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2019-11-13 15:40 來(lái)源：京東作者：京東

新編讀報(bào)紙學(xué)中文：漢語(yǔ)報(bào)刊閱讀（初級(jí)）

編輯推薦:《新編讀報(bào)紙，學(xué)中文--漢語(yǔ)報(bào)刊閱讀》（初級(jí)）是專為初級(jí)漢語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)者（約掌握了1000個(gè)左右的詞語(yǔ)、600個(gè)左右的漢字，已學(xué)習(xí)了600學(xué)時(shí)的漢語(yǔ)、相當(dāng)于在中國(guó)大陸漢語(yǔ)教學(xué)環(huán)境中已學(xué)了1學(xué)期左右的漢語(yǔ)）編寫(xiě)的報(bào)刊課教材。本教材的編寫(xiě)吸收了當(dāng)前報(bào)刊課程的研究成果，借鑒了已有報(bào)刊教材和其他類型教材的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，切合報(bào)刊教學(xué)的需求。其特點(diǎn)如下：
1.全書(shū)選文較新，注重趣味與新意相結(jié)合。
2.難度適當(dāng)，由易漸難，體現(xiàn)層級(jí)。
3.控制生詞，加強(qiáng)重現(xiàn)，英日韓三種翻譯。
4.突出重要語(yǔ)言點(diǎn)的學(xué)習(xí)，重視報(bào)刊詞語(yǔ)句式的運(yùn)用。
5.重視對(duì)課文內(nèi)容的復(fù)習(xí)，練習(xí)編排實(shí)用新穎。
6.突出報(bào)刊閱讀能力和報(bào)刊語(yǔ)篇能力的訓(xùn)練，提高綜合能力。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《新編讀報(bào)紙學(xué)中文：漢語(yǔ)報(bào)刊閱讀（初級(jí)）》是專為初級(jí)漢語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)者編寫(xiě)的報(bào)刊課教材。選材注重趣味與新意。在編寫(xiě)這套教材之前，先后對(duì)130名初級(jí)水平的留學(xué)生作了報(bào)刊話題興趣程度的調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)學(xué)生比較感興趣的話題優(yōu)先編入教材；同時(shí)又選入了一些反映中國(guó)近些年新出現(xiàn)的新事物的報(bào)道，這樣力求使教材內(nèi)容既別具趣味又充滿新意。
　　作為初級(jí)教材，《新編讀報(bào)紙學(xué)中文：漢語(yǔ)報(bào)刊閱讀（初級(jí)）》有意控制教材的難度，難易適當(dāng)，便于學(xué)生更容易地理解和學(xué)習(xí)。
　　《新編讀報(bào)紙學(xué)中文：漢語(yǔ)報(bào)刊閱讀（初級(jí)）》注重報(bào)刊詞語(yǔ)句式的運(yùn)用、同義詞的辨析等，重視對(duì)超綱詞比例的控制，突出報(bào)刊閱讀能力和報(bào)刊語(yǔ)篇能力的訓(xùn)練。

作者簡(jiǎn)介:　　吳成年，北京師范大學(xué)副教授，專業(yè)特長(zhǎng)涉及報(bào)刊漢語(yǔ)教材、閱讀漢語(yǔ)教材、文化教材研究等，共出版教材10余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。

目錄:第一課說(shuō)中國(guó)話、做中國(guó)菜的美國(guó)女孩
第二課中華美食的回歸
第三課 90后旅行消費(fèi)報(bào)告：麗江最受歡迎雙魚(yú)座最愛(ài)旅行
第四課 60%職場(chǎng)人都有夜生活專家：要適度
第五課城市“晚點(diǎn)族”
第一～五課單元測(cè)試題

第六課你有手機(jī)依賴癥嗎
第七課微博調(diào)查顯示62%網(wǎng)友支持生二胎
第八課混合家庭之禮
第九課不當(dāng)“直升機(jī)父母”
第十課職場(chǎng)90后：“我喜歡”更重要
第六～十課單元測(cè)試題

第十一課中國(guó)女星到好萊塢學(xué)到什么
第十二課 “高鐵外交”——中國(guó)外交新名片
第十三課延遲退休是大勢(shì)所趨
第十四課 “雙十一”五年購(gòu)物節(jié)折射商業(yè)生態(tài)鏈變化
第十五課新時(shí)代農(nóng)民工用精神食糧豐富生活
第十一～十五課單元測(cè)試題

第一～十五課總測(cè)試題

參考答案
詞語(yǔ)總表

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