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內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《科技寫作教程/新形態(tài)大學(xué)寫作課程系列教材》為了教和學(xué)的方便，《科技寫作教程/新形態(tài)大學(xué)寫作課程系列教材》的文體寫作部分帶有例文分析，全書各章均有思考與練習(xí)、必要的注釋和重要的參考文獻(xiàn)。在高等教育出版社立體化教材網(wǎng)上還有可供不同專業(yè)選擇和深化學(xué)習(xí)使用的文檔和影音文件。
　　《科技寫作教程/新形態(tài)大學(xué)寫作課程系列教材》具有較強(qiáng)的適應(yīng)性，可作為理、工、農(nóng)、醫(yī)本科生和研究生的教材，對(duì)于科研人員和科技事業(yè)管理人員也是一種有益的參考書。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第1章 緒論
1.1 科技文章的產(chǎn)生和發(fā)展
1.1.1 科技文章的含義
1.1.2 科技文章的產(chǎn)生與發(fā)展
1.2 科技文章的特性和功用
1.2.1 科技文章的特性
1.2.2 科技文章的功用
1.3 科技寫作的本質(zhì)追求
1.3.1 科技寫作與真善美
1.3.2 科技寫作與簡(jiǎn)單性原則
1.4 大學(xué)生養(yǎng)成科技寫作能力的意義
1.4.1 科技寫作的定義
1.4.2 科技寫作能力的內(nèi)涵
1.4.3  大學(xué)生養(yǎng)成科技寫作能力的意義
1.5 本教程的內(nèi)容和對(duì)教學(xué)的建議
1.5.1 本教程的內(nèi)容
1.5.2 對(duì)教學(xué)的建議
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)…

第2章 科技寫作活動(dòng)的要素
2.1 科技寫作活動(dòng)的主體
2.1.1 科技寫作主體的含義
2.1.2 主體在科技寫作中的功用
2.1.3 科技寫作主體的類型
2.1.4 科技寫作主體的智能結(jié)構(gòu)
2.2 科技寫作的受體
2.2.1 寫作活動(dòng)受體的含義
2.2.2 科技寫作受體的特點(diǎn)
2.2.3 科技寫作受體的功能
2.2.4 科技寫作受體的類型
2.2.5 科技寫作主體必須建立讀者意識(shí)
2.3 科技寫作的載體
2.3.1 科技寫作載體的含義
2.3.2 科技寫作載體的功用
2.3.3 科技寫作載體的類型
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)

第3章 科技寫作材料的收集、整理與加工
3.1 概述
3.2 材料的收集
3.2.1 材料收集的標(biāo)準(zhǔn)
3.2.2 材料收集的方法
3.3 材料的整理加工
3.3.1 材料整理加工的意義
3.3.2 材料整理加工的方法
3.4 材料的評(píng)價(jià)
3.4.1 材料評(píng)價(jià)的意義
3.4.2 材料評(píng)價(jià)的方法
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)

第4章 科技文章的構(gòu)思和表達(dá)
4.1 概述
4.1.1 構(gòu)思和表達(dá)的含義
4.1.2 科技寫作構(gòu)思的特點(diǎn)
4.1.3 作者掌握"構(gòu)思"、"表達(dá)"知識(shí)的意義
4.2 科技文章的構(gòu)思
4.2.1 科技寫作構(gòu)思活動(dòng)的三個(gè)階段
4.2.2 構(gòu)思活動(dòng)的主要內(nèi)容
4.3 科技文章的表達(dá)
4.3.1 合理安排段落
4.3.2 合理使用表達(dá)方式
4.4 科技文章的修改
4.4.1 有無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤
4.4.2 有無(wú)邏輯性錯(cuò)誤
4.4.3 有無(wú)表達(dá)欠妥的地方
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)

第5章 科技寫作中的語(yǔ)言運(yùn)用
5.1 科技文章語(yǔ)言概述
5.1.1 科技文章語(yǔ)言的內(nèi)涵
5.1.2 運(yùn)用科技語(yǔ)言的基本要求
5.1.3 怎樣提高運(yùn)用科技語(yǔ)言的能力
5.2 科技文章中的書面語(yǔ)言
5.2.1 詞匯特征
5.2.2 句型特征
5.2.3 書面語(yǔ)言使用中的語(yǔ)病示例
5.3 科技文章中的書面輔助語(yǔ)言
5.3.1 書面輔助語(yǔ)言的作用
5.3.2 符號(hào)
5.3.3 表達(dá)式
5.3.4 圖形
5.3.5 表格
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)

第6章 科技寫作中的創(chuàng)新思維方法
6.1 概述
6.2 創(chuàng)新思維的特點(diǎn)
6.2.1 目的性和針對(duì)性
6.2.2 敏捷性和持久性
6.2.3 復(fù)雜性和深刻性
6.2.4 獨(dú)特性和新穎性
6.2.5 系統(tǒng)性和綜合性
6.2.6 非智力性
6.3 創(chuàng)新思維的常用方法
6.3.1 邏輯思維
6.3.2 形象思維
6.3.3 靈感思維
6.3.4 發(fā)散思維與收斂思維
6.3.5 順向思維與逆向思維
6.3.6 群體思維法
6.4 提高創(chuàng)造性思維能力的途徑
6.4.1 學(xué)習(xí)并應(yīng)用思維科學(xué)的基本知識(shí)
6.4.2 注重相關(guān)知識(shí)的積累
6.4.3 培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)

第7章 學(xué)術(shù)類文體的寫作（一）
7.1 概述
7.1.1 科技學(xué)術(shù)論文的含義
7.1.2 科技學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn)與要求
7.1.3 科技學(xué)術(shù)論文的分類
7.2 一般學(xué)術(shù)論文的編寫格式
7.2.1 期刊論文格式
7.2.2 單行本格式
7.2.3 標(biāo)準(zhǔn)格式的活用
7.3  實(shí)驗(yàn)型科技學(xué)術(shù)論文的寫作方法
7.3.1 篇名
7.3.2 作者
7.3.3 摘要
7.3.4 關(guān)鍵詞
7.3.5 前言
7.3.6 正文
7.3.7 結(jié)論
7.3.8 致謝
7.3.9 參考文獻(xiàn)
7.3.1 0英文摘要
7.4 學(xué)位論文的寫作方法
7.4.1 學(xué)位論文的要求
7.4.2 學(xué)位論文的格式
7.4.3 學(xué)位論文的答辯
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)

第8章 學(xué)術(shù)類文體寫作（二）
8.1 概述
8.2 文獻(xiàn)綜述與述評(píng)
8.2.1 簡(jiǎn)述
8.2.2 文獻(xiàn)綜述與述評(píng)的寫作
8.3 科技報(bào)告
8.3.1 簡(jiǎn)述
8.3.2 科技考察報(bào)告
8.3.3 科技實(shí)驗(yàn)報(bào)告
8.3.4 科技研究報(bào)告
8.4 專著與教材
8.4.1 簡(jiǎn)述
8.4.2 科技專著
8.4.3 科技教材
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)
……

第9章 研究開發(fā)階段應(yīng)用文體寫作
第10章 成果管理階段應(yīng)用文體寫作
第11章 科技新聞的寫作
第12章 科學(xué)普及類文章的寫作