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創(chuàng)意寫作教學與溝通簡介,目錄書摘

2019-12-20 14:16 來源:京東 作者:京東
創(chuàng)意寫作教學
創(chuàng)意寫作教學與溝通
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編輯推薦:
內容簡介:  《創(chuàng)意寫作教學與溝通》意在呈現以上創(chuàng)意寫作觀念,找到創(chuàng)作新路徑。這既對有經驗的作者有益,又讓初學寫作的人易于上手。它既適合作為直接創(chuàng)作的閱讀素材,也可以用作寫作教材。其特點包括從內容與形式來解構作品創(chuàng)作的內涵,展示創(chuàng)作過程,以跨文化、語言與學科的維度來綜合創(chuàng)作技能,更重要的是它擁有學術寫作與文學創(chuàng)作共享的應用界面。無論是專業(yè)的寫作者還是初學寫作的學生都能從該書中獲益。
  該書的另一個特點是,它大量借用了高校寫作課的教學場景與語境,還特意應用教學場景做應用展示。這個特點使本作品在呈現創(chuàng)作理論時直接聯系了寫作與寫作教學實踐,也使這部作品的理論能與實踐有機結合。
作者簡介:
目錄:第一章 為內容選點
一、習得寫作語言:內容
二、從讀者角度建立內容觀念
三、內容的基礎:選點
四、熟悉與新意
五、如何選點
六、內容與文章結構

第二章 語篇與立意
一、語篇大意:"idea"的形象
二、語篇創(chuàng)意與立意的關系
三、為語篇進行創(chuàng)意訓練
四、看見新意

第三章 溝通
一、外語寫作中的溝通
二、讀者意識
三、重點素材
四、焦點

第四章 故事情節(jié)
一、故事:寫作的基礎
二、生活經歷中的非虛構故事點
三、情節(jié)點與故事結構
四、揭示故事主題的人物行動

第五章 概念與主題
一、敘事策略與概念
二、概念與主題的時代特征
三、新概念與主題
四、多模態(tài)話語與意義

后記 寫到家
參考文獻
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