友話實說：與大學生朋友談成長簡介，目錄書摘
2019-11-13 15:40
來源：京東
作者：京東
友話實說：與大學生朋友談成長
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內(nèi)容簡介: 教育的目的應(yīng)該是開化個人心智，提高民族素質(zhì)，引領(lǐng)社會風尚，使個人生活更美好更幸福，使社會狀況更進步更和諧。而現(xiàn)今的教育太急功近利、太強調(diào)應(yīng)試。幼兒園上小學課，小學上中學課，中學上大學課，而大學又回過頭來補幼兒園的養(yǎng)成教育課。前面的做法是揠苗助長，雖然用心良苦，但效果卻適得其反；后面的做法是亡羊補牢，雖然有所補救，但教育已為時甚晚。優(yōu)秀品德、良好習慣的養(yǎng)成，必須從小抓起。讓孔融從小就吃大梨不吃小梨，到了十八九歲，再要求他讓大梨吃小梨，他能讓嗎？不僅不讓，而且認為只有他才該吃大梨，別人就只能吃小梨。
目錄:學會做人學會做事學會做學問
學會“三做”的三個途徑
—墨友情
光榮畢業(yè)體面就業(yè)成功創(chuàng)業(yè)
做人要知足做事要知不足做學問要不知足——山水情
安徽工程大學學生“三做”教育指標體系
求真創(chuàng)新奉獻
人人都可以成才
大學生就業(yè)“問題”的由來
從“選型、培養(yǎng)、營銷”角度談就業(yè)
高校畢業(yè)生就業(yè)的十大問題
手捧一顆心來不帶半根草去——家鄉(xiāng)情
從擦黑板做起從誠信做人起步安徽工程科技學院打造綜合素質(zhì)品牌
用成才“坐標”定位精彩人生
學會“三做”的三個途徑
—墨友情
光榮畢業(yè)體面就業(yè)成功創(chuàng)業(yè)
做人要知足做事要知不足做學問要不知足——山水情
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求真創(chuàng)新奉獻
人人都可以成才
大學生就業(yè)“問題”的由來
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高校畢業(yè)生就業(yè)的十大問題
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