全國高等學校第三輪本科康復(fù)治療專業(yè)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會“十三五”規(guī)劃教材擬對上一版教材進行適當修訂,本輪教材更加明確本科康復(fù)治療專業(yè)的教育、教學定位為培養(yǎng)臨床康復(fù)醫(yī)學專業(yè)人才;繼續(xù)堅持“三基”(基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)、“五性”(思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性)、“三特定”(特定的對象、特定的要求、特定的限制)的原則;結(jié)合全國高等學??祻?fù)治療專業(yè)教學的特點,并與康復(fù)治療師的考試大綱及執(zhí)業(yè)資格考試相銜接,精心組織編寫,而且在上一輪教材的基礎(chǔ)上精簡篇幅,使之更適合于康復(fù)治療專業(yè)的教學。