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2019-12-26 20:50 來(lái)源：京東作者：京東

跨文化交際新視野/新經(jīng)典高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)系列教材

編輯推薦:

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《跨文化交際新視野/新經(jīng)典高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)系列教材》提出跨文化交際教育應(yīng)以構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、實(shí)現(xiàn)全球公民教育為目標(biāo)，在跨文化交際領(lǐng)域經(jīng)典研究成果的基礎(chǔ)上，以儒家思想及視角構(gòu)建跨文化教育的理論體系。全書概念新穎，立意深遠(yuǎn)，既可作為高等學(xué)校英語(yǔ)類專業(yè)本科生、研究生的文化課教材，也可供大學(xué)英語(yǔ)文化類課程使用。
　　《跨文化交際新視野/新經(jīng)典高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)系列教材》具有以下特點(diǎn)：
　　海納百川·中西合璧
　　融多元文化、多元視角和多學(xué)科理論，在跨文化交際中學(xué)習(xí)中國(guó)文化：在注重知識(shí)性、思想性的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。
　　案例豐富，學(xué)以致用
　　全書提供大量典型、真實(shí)的社會(huì)、文化案例，通過(guò)合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等方法，使學(xué)生真實(shí)感受跨文化交際的應(yīng)用場(chǎng)景。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:PAPTⅠ Imperative and Perspective
Chapter 1 Imperatives forInterculturalCommunication
Chapter 2 The Anthropocosmic Perspective on Intercultural Ccrmmunication

PAPT ⅡFoundations and Processes
Chapter 3 Communication，Culture andInterculturalCommunication
Chapter 4 Beconung a SensitiveInterculturalPerceiver
Chapter 5 InterculturalCommunication at CulturalLevel：Values and
Value Orientations Across Cultures
Chapter 6 Intercultural Communication at Individual Level： Personality，
Individual Values， and Self-Construal

PAPT Ⅲ RecognizingandAcceptingDifferences
Chapter 7 Language as Soaal and Cultural Practice at Transcultural and
Global Levels
Chapter 8 What Is Said，What Is Interpreted，What Is Meant， and What
Is the Effectl
Chapter 9 Nonverbal Behavior as Socialand Cultural Practice Across Cultures

PAPT Ⅳ Intercultural Dialogue Toward a Community of Shared
Future
Chapter 10 Critical Thinking， Critical Self-Reflection， and CriticalAction
Chapter 11 Developing Sensitivity to and Criticality of Stereotype， Prejudice
and Ethnocentrism
Chapter 12 Intercultural Dialogue Toward a Community of Shared Future
for Mankind
Chapter 13 InterculturalCommunicative Competence for GlobalCitizenship
References

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