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2020-03-09 10:13 來源：京東作者：京東

思想政治（品德）教學(xué)論/21世紀(jì)高等師范院校學(xué)科教學(xué)論教材

編輯推薦:

內(nèi)容簡介:　　《思想政治（品德）教學(xué)論/21世紀(jì)高等師范院校學(xué)科教學(xué)論教材》是21世紀(jì)高等師范院校學(xué)科教學(xué)論教材之一。為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，變革課程教學(xué)論教材相對陳舊的狀況，同時(shí)，也為了在新世紀(jì)開始之際，通過歷史回顧和初步總結(jié)，促使學(xué)科教學(xué)論的日趨成熟，陜西師范大學(xué)出版社策劃編寫一套《21世紀(jì)高等師范院校學(xué)科教學(xué)論》教材。經(jīng)過各學(xué)科專家的多次討論，確定了《21世紀(jì)高等師范院校學(xué)科教學(xué)論教材》教材的四個(gè)基本特色：
　　1．體現(xiàn)時(shí)代特色。此套教材是在中國教育大變革過程中組織編寫的高等師范院校本科教材，一方面體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的理念和要求，另一方面體現(xiàn)高等師范教育自身發(fā)展的特色和與時(shí)俱進(jìn)的新成果，包括現(xiàn)代教育理論成果和近年來成功的教學(xué)實(shí)踐成果。
　　2．體現(xiàn)創(chuàng)新特色。此套教材在繼承教材教法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)論的框架有所突破，內(nèi)容有所創(chuàng)新，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念和先進(jìn)的方法體系，成為新世紀(jì)貫徹素質(zhì)教育的學(xué)科教學(xué)論新平臺(tái)。
　　3．體現(xiàn)基礎(chǔ)性特色。各科教材均精選教師教育所必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為其主干內(nèi)容，以課程論、學(xué)習(xí)論、教學(xué)論、教育評價(jià)為主線展開，注重教師基本能力（包括多媒體技術(shù)的使用）的培養(yǎng)。
　　4．體現(xiàn)實(shí)用性特色。明確為中學(xué)教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生走上講臺(tái)服務(wù)的主旨，從內(nèi)容到形式都為學(xué)生學(xué)習(xí)和將來適應(yīng)中學(xué)教學(xué)工作的需要服務(wù)，體現(xiàn)可操作性。在對理論闡述的基礎(chǔ)上，介紹具體方法和實(shí)施過程，體現(xiàn)案例教學(xué)，注重與社會(huì)生活的聯(lián)系，使學(xué)生感到真實(shí)有用，樂于學(xué)習(xí)。

作者簡介:

目錄:緒論
一、思想政治學(xué)科教學(xué)論建立的客觀依據(jù)和理論基礎(chǔ)
二、思想政治學(xué)科教學(xué)論的研究對象
三、思想政治學(xué)科教學(xué)論的主要內(nèi)容
四、思想政治學(xué)科教學(xué)論的學(xué)習(xí)方法

第一章　思想政治學(xué)科的課程
一、課程理論概述
二、思想政治學(xué)科課程的性質(zhì)
三、思想政治學(xué)科課程的功能
四、思想政治學(xué)科課程的理念
五、思想政治學(xué)科課程的目標(biāo)
六、思想政治學(xué)科課程的設(shè)置原則
七、思想政治學(xué)科課程的歷史發(fā)展
八、思想政治學(xué)科課程的現(xiàn)狀及特點(diǎn)

第二章　思想政治學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和課程資源
一、思想政治學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)
二、思想政治學(xué)科的教材
三、思想政治學(xué)科的課程資源

第三章　思想政治學(xué)科的教學(xué)過程及其規(guī)律、原則
一、教學(xué)過程概述
二、思想政治學(xué)科的教學(xué)過程
三、思想政治學(xué)科教學(xué)過程的內(nèi)在矛盾和規(guī)律
四、思想政治學(xué)科的教學(xué)原則

第四章　思想政治學(xué)科的教學(xué)組織形式
一、教學(xué)組織形式概述
二、思想政治學(xué)科的課堂教學(xué)
三、思想政治學(xué)科的學(xué)科活動(dòng)

第五章　思想政治學(xué)科的教學(xué)方法
一、教學(xué)方法概述
二、思想政治學(xué)科常用的教學(xué)方法
三、國內(nèi)外著名教學(xué)方法介紹

第六章　思想政治學(xué)科的教學(xué)技能
一、教學(xué)技能概述
二、思想政治學(xué)科教學(xué)技能的分類
三、思想政治學(xué)科教學(xué)技能的評價(jià)

第七章　思想政治學(xué)科的教學(xué)準(zhǔn)備
一、思想政治學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的制訂
二、思想政治學(xué)科的備課
三、思想政治學(xué)科的說課

第八章　思想政治學(xué)科的教學(xué)評價(jià)
一、教育評價(jià)的含義
二、教育評價(jià)的歷史發(fā)展
三、教學(xué)評價(jià)的分類
四、教學(xué)評價(jià)的功能
五、思想政治學(xué)科教學(xué)評價(jià)的特點(diǎn)及原則
六、思想政治學(xué)科的學(xué)生評價(jià)
七、思想政治學(xué)科的教師評價(jià)
八、教學(xué)評價(jià)的發(fā)展方向

第九章　思想政治學(xué)科的學(xué)習(xí)論
一、中學(xué)生身心的基本特征
二、思想政治學(xué)科學(xué)習(xí)的一般規(guī)律
三、思想政治學(xué)科的學(xué)習(xí)方式

第十章　思想政治學(xué)科的教師
一、思想政治學(xué)科教師的角色界定
二、思想政治學(xué)科教師的職業(yè)素質(zhì)
三、思想政治學(xué)科教師的專業(yè)化發(fā)展

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