海豚繪本花園：自然·童心系列 野孩子+小園?。ㄌ籽b2冊）精裝簡介，目錄書摘
野孩子（導讀部分摘選）
幼兒教育博士 李坤珊
這本書，好特別！從封面上的大眼睛開始，它讓你無法不喜歡它。它，讓孩子不停的發(fā)問；它，讓孩子大嘆好有趣；而它，也讓孩子總結(jié)出人生的哲理。
這本書的英文原名“Wild”，選的真好！它并不等譯于野蠻，而是原始。野蠻是文明的匱乏，所以我們反對野蠻行為。但原始，不是文明的匱乏，它自己自足、互相生成、互相成就，它是完美的存在，它是與文明共同存在的。就在這個“共存”的意識型態(tài)里，作者說了一個很單純、卻寓意深遠的故事。
一個由森林動物養(yǎng)大的小女孩，被好心的人類帶回了“文明”的世界里。不僅專家用盡辦法想“治愈”她的原始，負責的女士也亟盡心思的想“教育”她的無知。但終于，“文明”想干預和治愈“原始”的企圖失敗了，原始的，回到了原始的快樂；文明的，安份于它自己的文明！埃米莉說，她想表達的，正是對這兩個截然不同世界里的同情，對彼此硬要適應彼此規(guī)則的痛苦，對“放對位置，就是好的”的了解。
小園?。▽ёx部分摘選）
幼兒教育博士 李坤珊
作者在文字的選擇上干凈、簡潔，而與它共同說故事的圖像，卻呈現(xiàn)出異常豐富的對比。它的每一個大幅跨頁，都有著滿滿的圖像。飽滿的圖像與由簡單語言所構(gòu)成的意境形成對比，這個對比、互動和互補，也表現(xiàn)了農(nóng)夫是多么微小，他的努力和執(zhí)著是多么令人動容。
圖像里安排了英式的田園，也放入了夏威夷的特有生活用品（拖鞋、陽光汽水瓶等）。圖像背后交織著滿滿的文化氣息，對比文字里單純——花園是家、是食物、是喜樂，這樣的互應和互襯，為家的實質(zhì)、家的意義、家的無可取代，下了深刻的定義。因為無可取代，它值得園丁日夜操勞，它給了人明知不可為而為之的毅力。本書造就的對比，那簡單的疊句語言，成了一種呼喚的聲音；那豐富飽滿的圖像，成了一個愛的世界。呼喚和愛，直指向每個人生命中的希望與勇氣！
《野孩子》
在這本由夏威夷藝術(shù)家埃米莉?休斯創(chuàng)作的這本美麗的繪本中，我們遇見了一個屬于大自然的小女孩。小鳥教她如何說話，小熊教她如何吃東西，小狐貍教她如何玩耍。她不懂得何為害羞，渾身洋溢著遮掩不住的野性。
這個野孩子就這樣快樂的生活著直到某一天，她被一些和她長得很相似的奇怪動物設(shè)下的陷阱捉住。在野孩子眼里，這些動物講話的方式、吃東西的方式、玩耍的方式都不正確。她弄不懂他們的行為，也不知道他們?yōu)槭裁匆≡阡摻罨炷恋慕ㄖ铮哼@里沒有綠色，沒有樹木，沒有動物，沒有河流?，F(xiàn)在她生活在城市文明帶來的舒適生活中，但是她適應這種舒服的文明生活嗎？
在這本作品中，她將無與倫比的幽默感融入圖畫。她的作品充斥著絢爛的色彩、神秘的氛圍、震撼的視覺效果，使孩子們不由自主的沉迷在這種野性之美中?！兑昂⒆印愤@本書是向大師莫里斯?桑達克致敬的經(jīng)典之作——它們具有相同的創(chuàng)造性、突破性的藝術(shù)和出人意料的精彩。
《小園丁》
作品榮獲2016年凱特?格林威獎提名。
小園丁的花園很不起眼，對很多人來說這根本算不上一個花園。但對小園丁來說，這個花園就是他的一切。他每天非常努力的在他的花園里工作，從早干到晚，但是除了一朵花之外，他的花園的狀況還是越來越糟。每次看到這朵美麗的花，小園丁的內(nèi)心就充滿了希望，更加努力的工作。
可惜小園丁太小了，他根本無法阻止害蟲們?nèi)肭炙幕▓@，甚至連他的小房子也被蟲子們損壞了。小園丁傷心極了，他多希望有人能幫幫他呀。
可是沒人聽到他的愿望，因為他太渺小了。又傷心又累的小園丁沉睡了過去。直到有一天，一個人看到了那朵花，這是一朵給人希望的花，一朵讓人想要努力生活的花。于是他開始認真的勞作，給花園除草、施肥，一個又一個月后，花園漸漸重新煥發(fā)了生機。
小園丁醒來后驚喜地發(fā)現(xiàn)：“天吶！這已經(jīng)是一個花園了！”小園丁就是這個花園的園丁。雖然他很渺小，但是，對這個花園來說，小園丁就是他的全部。
文·圖：埃米莉·休斯
埃米莉·休斯是一位英國兒童插畫家，但在夏威夷的成長經(jīng)歷給了她許多靈感，她的繪畫強烈地表現(xiàn)出對自然的熱情和向往。2012年，她憑借《娜娜的形狀像香蕉》獲得了麥克米倫圖畫書獎。2014年，她創(chuàng)作的《野孩子》廣受贊譽，被Brain Pickings獨立書評網(wǎng)譽為向四屆凱迪克獎得主莫里斯?桑達克的《野獸國》致敬的作品，并被評選為當年的推薦兒童繪本。2015年出版的新作《小園丁》一出版就受到《柯克斯書評》、《出版人周刊》《赫芬頓郵報》、美國國家公共電臺等媒體的一致好評推薦。
譯者：余治瑩
余治瑩， 臺灣兒童文學作家、臺灣麥克公司總編輯、臺灣全民閱讀學會常務理事、繪本閱讀推廣人、第六屆海峽兩岸兒童文學研究會理事長，中國原創(chuàng)圖畫書大賽評委。 編過上千本圖畫書及少年小說，包括“美國紐伯瑞得獎小說”、“世界大獎圖畫書精選”、“我愛繪本系列”、“世界繪本館”等，所編圖書共獲得二十余座“年度推薦童書獎”。
導讀：李坤珊
李坤珊，南伊利諾大學幼兒教育博士畢業(yè)，現(xiàn)任美國波士頓教師訓練中心和蒙特梭利體系幼兒園老師，與幼兒每日相處，將理論和實際互動情況結(jié)合，以極高的教學質(zhì)量贏得許多家長好評。她也是《親子天下》“家有學前兒”的專欄作家，分享教學和家庭過程中所激蕩出的實用教養(yǎng)法。她的文字質(zhì)樸有情，閃耀著溫柔的光芒，精準而富包容，已出版的兩本親子育兒圖書《讓孩子安心做自己》和《帶你長大》，以其在育兒理念上的專業(yè)性及貼合兒童天性的細膩撫慰，深受廣大父母的認可和好評。
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