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2019-12-26 20:51 來源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　快樂英語寫作的開發(fā)，主要針對(duì)我國(guó)英語教學(xué)過程中的諸多“瓶頸”問題，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，結(jié)合國(guó)外先進(jìn)的寫作理念、訓(xùn)練方法，目的在于快速有效地提高中國(guó)學(xué)生英語寫作的能力。有下列編寫特色：結(jié)合語料庫語言學(xué)的研究，歷時(shí)5年，開發(fā)了一個(gè)總數(shù)達(dá)80萬字的中國(guó)學(xué)生英語作文語料庫，這些數(shù)據(jù)庫中的每一篇文章都有教師的批改文字、修改建議，以及評(píng)語反饋，便于自主性學(xué)習(xí)；每個(gè)學(xué)生的習(xí)作都有詳細(xì)的全程紀(jì)錄，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)者個(gè)體的 “學(xué)習(xí)過程紀(jì)錄”和“能力發(fā)展軌跡”，既有利于研究者做跟蹤式（follow-up study）研究，又便于寫作教師掌握教學(xué)反饋，進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，提高教學(xué)水平；不同專業(yè)背景、不同等級(jí)水平的學(xué)生作業(yè)都有系統(tǒng)的分類編排，體現(xiàn)出不同群體之間的認(rèn)知特點(diǎn)與學(xué)習(xí)差異，便于比較研究，參比學(xué)習(xí)；通過“研究型寫作計(jì)劃”（Big projects）訓(xùn)練模式的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力，感受學(xué)術(shù)寫作的樂趣。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:Unit 1 凡名詞，皆愛美
開場(chǎng)白
1．知語法
2．讀妙文
3．練綜合
4．懂用法
5．譯標(biāo)志
6．學(xué)寫作
7．對(duì)答案

Unit 2 形容詞，很神奇
開場(chǎng)白
1．知語法
2．讀妙文
3．練綜合
4．懂用法
5．譯標(biāo)志
6．學(xué)寫作
7．對(duì)答案

Unit 3 學(xué)介詞，趣味足
開場(chǎng)白
1．知語法
2．讀妙文
3．練綜合
4．懂用法
5．譯標(biāo)志
6．學(xué)寫作
7．對(duì)答案

Unit 4 知?jiǎng)釉~，多變化
開場(chǎng)白
1．知語法
2．讀妙文
3．練綜合
4．懂用法
5．譯標(biāo)志
6．學(xué)寫作
7．對(duì)答案

Unit 5 講故事，過去時(shí)
開場(chǎng)白
1．知語法
2．讀妙文
3．練綜合
4．懂用法
5．譯標(biāo)志
6．學(xué)寫作
7．對(duì)答案

Unit 6 被動(dòng)句，也容易
開場(chǎng)白
1．知語法
2．讀妙文
3．練綜合
4．懂用法
5．譯標(biāo)志
6．學(xué)寫作
7．對(duì)答案

Unit 7 句子多，成段落
開場(chǎng)白
1．知寫法
2．讀妙文
3．練綜合
4．懂用法
5．譯標(biāo)志
6．學(xué)寫作
7．對(duì)答案

Unit 8 三段落，文章成
開場(chǎng)白
1．知寫法
2．讀妙文
3．練綜合
4．懂用法
5．譯標(biāo)志
6．學(xué)寫作
7．對(duì)答案

附錄學(xué)英語，用軟件
開場(chǎng)白
1．學(xué)寫作，用平臺(tái)
2．寫備忘，用模板
3．好資源，網(wǎng)上得
4．看前景，風(fēng)光好

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