經(jīng)濟增長理論簡介，目錄書摘
華章諾貝爾經(jīng)濟學獎經(jīng)典文庫，厲以寧、何帆專文推薦！
站在巨人的肩頭，眺望21世紀經(jīng)濟學的雄偉殿堂，經(jīng)濟學領域必備必讀之書！
劉易斯*重要的著作之一，除了提出一個完整的理論框架，還闡釋了發(fā)展中國家民眾陷于貧困的原因、發(fā)展中可能遇到的主要困難以及可能的解決方法。
這是劉易斯*重要的著作之一，除了提出一個完整的理論框架，還闡釋了發(fā)展中國家民眾陷于貧困的原因、發(fā)展中可能遇到的主要困難以及可能的解決方法。
決定增長的因素有很多，每種因素都有與之相關的理論。如果對經(jīng)濟增長領域缺乏全面的理解，研究就很容易迷失方向。與其他論述經(jīng)濟發(fā)展的專著相比，劉易斯秉承自亞當·斯密以來偉大經(jīng)濟論著的傳統(tǒng)，即全面系統(tǒng)地闡述落后經(jīng)濟體發(fā)展的動力、條件和過程，而非專注于某一特定的領域或行業(yè)，從而幫助讀者了解經(jīng)濟增長理論研究的林林總總，試圖為學習者、研究者和政策制定者提供一份有指導意義的發(fā)展地圖。
阿瑟·劉易斯
（W. Arthur Lewis，1915—1991）
1979年諾貝爾經(jīng)濟學獲得者，研究發(fā)展中國家經(jīng)濟問題的領導者和先驅(qū)。
阿瑟·劉易斯是*一位，也是迄今唯一一位獲諾獎的黑人經(jīng)濟學家。劉易斯1915年出生于英屬西印度群島，成年以后在倫敦經(jīng)濟學院（London School of Economics，LSE）接收教育，獲得學士學位和博士學位，先后在倫敦經(jīng)濟學院、曼徹斯特大學、普林斯頓大學擔任教職。除此之外，他還曾經(jīng)出任聯(lián)合國和世界銀行等國際機構的經(jīng)濟顧問，西印度大學校長，加勒比發(fā)展銀行的總裁，并為亞洲和非洲等眾多發(fā)展中國家提供咨詢。出生和成長于英屬殖民地的特殊生活經(jīng)歷、數(shù)十年在發(fā)達國家著名學府學習、教學和研究的經(jīng)驗，在廣大發(fā)展中國家積累的豐富閱歷，使劉易斯對經(jīng)濟發(fā)展問題的研究能高屋建瓴，為建立早期經(jīng)濟發(fā)展理論的基本框架，做了大量“開拓性的工作”，又能對落后國家遭遇的困難感同身受，在研究中傾注了滿腔熱情和深厚情感。劉易斯一生研究思考與著述*勤的，仍是國內(nèi)政策的課題。時至今日，劉易斯開創(chuàng)和發(fā)展的二元經(jīng)濟模型和結構主義分析方法，仍是理解落后國家經(jīng)濟起飛和經(jīng)濟發(fā)展的主要范式。
有一次，劉易斯應邀在倫敦經(jīng)濟學院講課，有一位外國學生在課堂上痛斥英國派駐該國總督的某些政策，劉易斯打斷了他，并且說：“假如你是貴國的部長，你會怎么做？你的國家將會在10年內(nèi)獨立，那時你可能擔任部長或部門主管。數(shù)落英國政府的各項罪狀，并沒有任何禆益。你需要自己有一套積極的方案。而在這里，就是讓你有機會學習如何面對各種棘手的問題?！眲⒁姿箤r間的預估稍短了些，這位學生的國家，經(jīng)過17年而非10年才宣告獨立——但除此之外他都相當正確，該名學生后來真的成為了部長。
這個故事可以用來闡釋劉易斯著作中的一個重要觀點，也是劉易斯個人一直深信不疑的，那就是對經(jīng)濟增長來說，*重要的是如何將已有的資源發(fā)揮到*致，外在事件只是次要的因素，經(jīng)濟發(fā)展的專家應該要能為官員提供務實的建議。
叢書序一（厲以寧）
叢書序二（何帆）
譯者序
前 言
1//第1章
導論
1//定義
2//方法
9//布局
10//參考文獻
13//第2章
致富的意愿
14//對商品的欲望
21//努力的成本
37//資源與回應
40//參考文獻
41//第3章
經(jīng)濟制度
41//獲取收益的權利
52//貿(mào)易與專業(yè)化
59//經(jīng)濟自由
78//一些案例
111//制度變遷
127//參考文獻
129//第4章
知識
129//知識的增長
139//新思想的應用
144//培訓項目
157//參考文獻
159//第5章
資本
159//資本需求量
169//儲蓄
209//投資
238//參考文獻
240//第6章
人口與資源
240//人口與產(chǎn)出
268//國際關系
294// 參考文獻
296//第7章
政府
296//整體架構
309//公共部門
321//權力與政治
330//參考文獻
331//附錄
經(jīng)濟增長值得向往嗎
344 // 出版說明
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
