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2019-10-16 14:38 來源：京東作者：京東

學(xué)前兒童美術(shù)教育與活動設(shè)計/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材

編輯推薦:

內(nèi)容簡介:　　學(xué)前兒童美術(shù)教育與活動設(shè)計是一門圍繞幼兒園一日活動進行專項學(xué)習(xí)和研究的高等院校學(xué)前教育專業(yè)的核心課程。
　　《學(xué)前兒童美術(shù)教育與活動設(shè)計/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》從幼兒美術(shù)發(fā)展能力出發(fā)，結(jié)合集體美術(shù)活動、區(qū)域美術(shù)活動、教具、學(xué)具和環(huán)境等諸多方面的知識與運用，融合美術(shù)活動的監(jiān)測和評價的知識，力求整合美術(shù)活動的方方面面，達到提高學(xué)生美術(shù)教育水平的目的。書中針對美術(shù)活動中的細節(jié)問題做了相對深入的挖掘和適度的分析，以期能夠?qū)W(xué)習(xí)者有所啟發(fā)。
　　《學(xué)前兒童美術(shù)教育與活動設(shè)計/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》可作為高職高專學(xué)前教育專業(yè)的教材，也可以供學(xué)前教育相關(guān)從業(yè)者及適齡兒童家長閱讀，還可作為本科院校的教輔資料和學(xué)生用書。

作者簡介:

目錄:序
前言

第一章學(xué)前兒童美術(shù)教育概述
第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)
第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動
第三節(jié) 實操與反思

第二章學(xué)前兒童美術(shù)活動中的情感和童趣
第一節(jié) 美術(shù)活動中的情感滲透
第二節(jié) 美術(shù)活動中的童趣表現(xiàn)
第三節(jié) 實操與反思

第三章學(xué)前兒童美術(shù)教育活動中的顯性與隱性規(guī)律探究
第一節(jié) 美術(shù)教育活動中的主線
第二節(jié) 美術(shù)教育活動中的顯性與隱性
第三節(jié) 美術(shù)教育活動中顯性與隱性的融合
第四節(jié) 實操與反思

第四章美術(shù)活動設(shè)計
第一節(jié) 活動設(shè)計
第二節(jié) 活動教案
第三節(jié) 聽課記錄寫法
第四節(jié) 說課
第五節(jié) 活動準(zhǔn)備
第六節(jié) 活動過程
第七節(jié) 反思總結(jié)、延伸與講評

第五章美術(shù)活動的外延及學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)
第一節(jié) 美術(shù)活動的轉(zhuǎn)化
第二節(jié) 領(lǐng)域結(jié)合
第三節(jié) 學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
第四節(jié) 實操與反思

第六章區(qū)域活動中的美術(shù)活動設(shè)計
第一節(jié) 美術(shù)區(qū)域活動概述
第二節(jié) 美術(shù)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
第三節(jié) 美術(shù)區(qū)域材料的創(chuàng)設(shè)
第四節(jié) 美術(shù)區(qū)域活動的組織與開展
第五節(jié) 美術(shù)區(qū)域活動的同課異構(gòu)
第六節(jié) 實操與反思

第七章美術(shù)活動與游戲活動的結(jié)合
第一節(jié) 自發(fā)性游戲——角色游戲
第二節(jié) 探索性游戲——建構(gòu)游戲
第三節(jié) 規(guī)則性游戲
第四節(jié) 實操與反思

第八章美術(shù)活動評價
第一節(jié) 美術(shù)活動評價及其意義
第二節(jié) 不同類型美術(shù)活動的評價
第三節(jié) 美術(shù)活動評價中普遍應(yīng)用的方式方法
第四節(jié) 實操與反思

參考文獻

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