五味太郎四季繪本：夏天（平）簡介，目錄書摘
2019-12-16 10:35
來源：京東
作者：京東
五味太郎四季繪本：夏天（平）
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編輯推薦:1、培養(yǎng)孩子觀察、想象和獨(dú)立思考的能力。
五味太郎用生動的、新鮮而又活潑的擬聲詞，展現(xiàn)春夏秋冬不為大家所發(fā)現(xiàn)的特點，讓孩子在生活中用“心”和“感官”來感受大自然的四季特點與變化。
2、鮮明跳躍的顏色，孩子喜歡的視覺形象，增加孩子閱讀的愉悅感。
五味太郎在四個故事中，將顏色、形狀等視覺感受和四季結(jié)合，幫助孩子更好地認(rèn)識大自然。
3、生動有趣的擬聲擬態(tài)詞讓孩子樂于參與互動的。
生動的擬聲詞、擬態(tài)詞，充滿韻律的文字，從直接上引起孩子的共鳴，使孩子更易通過自身獲得的感知，從而跟著爸爸媽媽一起互動閱讀，感受奇妙語言所帶來的快樂。
五味太郎用生動的、新鮮而又活潑的擬聲詞，展現(xiàn)春夏秋冬不為大家所發(fā)現(xiàn)的特點，讓孩子在生活中用“心”和“感官”來感受大自然的四季特點與變化。
2、鮮明跳躍的顏色，孩子喜歡的視覺形象，增加孩子閱讀的愉悅感。
五味太郎在四個故事中，將顏色、形狀等視覺感受和四季結(jié)合，幫助孩子更好地認(rèn)識大自然。
3、生動有趣的擬聲擬態(tài)詞讓孩子樂于參與互動的。
生動的擬聲詞、擬態(tài)詞，充滿韻律的文字，從直接上引起孩子的共鳴，使孩子更易通過自身獲得的感知，從而跟著爸爸媽媽一起互動閱讀，感受奇妙語言所帶來的快樂。
內(nèi)容簡介:春天“搖搖搖”，身也搖，心也搖，每個人都身上暖洋洋，心里癢酥酥，好想舒展舒展筋骨；夏天“噌噌”來到，豆蔓噌噌生長，花朵噌噌開放，連白云也噌噌變胖；秋天，豐收的季節(jié)，色彩斑斕的世界，大自然開始變黃了，變紅了，變成褐色了；冬天，一切都是“蓬松松”的，蓬松松的毛衣，蓬松松的手套，蓬松松的雪地……
看到這些新鮮又充滿動感的詞語，我們對大自然的四季變化是不是又有了一種新的感受和認(rèn)識呢？
在春、夏、秋、冬的四個故事里，日本繪本大師五味太郎以濃重的筆墨描繪了四季中的兒童、四季中的游戲，以及孩子們源于內(nèi)心深處的對四季的感受。故事里，五味太郎不是讓孩子們?nèi)ブ刚J(rèn)春夏秋冬的具體事物，而是讓他們通過閱讀和想象，來發(fā)現(xiàn)春天暖風(fēng)徐徐、夏天萬物迅速生長、秋天五彩繽紛、冬天大雪覆蓋的特點。朗朗上口而又充滿韻律的擬聲詞貫穿整套圖書，給孩子們展現(xiàn)了不一樣的四季，讓孩子們對每個季節(jié)的來臨都充滿期待和幸福的感覺。
看到這些新鮮又充滿動感的詞語，我們對大自然的四季變化是不是又有了一種新的感受和認(rèn)識呢？
在春、夏、秋、冬的四個故事里，日本繪本大師五味太郎以濃重的筆墨描繪了四季中的兒童、四季中的游戲，以及孩子們源于內(nèi)心深處的對四季的感受。故事里，五味太郎不是讓孩子們?nèi)ブ刚J(rèn)春夏秋冬的具體事物，而是讓他們通過閱讀和想象，來發(fā)現(xiàn)春天暖風(fēng)徐徐、夏天萬物迅速生長、秋天五彩繽紛、冬天大雪覆蓋的特點。朗朗上口而又充滿韻律的擬聲詞貫穿整套圖書，給孩子們展現(xiàn)了不一樣的四季，讓孩子們對每個季節(jié)的來臨都充滿期待和幸福的感覺。
作者簡介:著繪者：五味太郎
1945年生于日本東京，畢業(yè)于桑澤設(shè)計研究所工業(yè)設(shè)計科。曾從事過工業(yè)設(shè)計，平面設(shè)計，后專注于繪本創(chuàng)作，出版了超過350本創(chuàng)意獨(dú)特的繪本。除了繪本創(chuàng)作，在散文、服裝設(shè)計、動漫制作等領(lǐng)域也十分活躍，引人注目。其作品曾獲得日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎、意大利博洛尼亞國際繪本原畫展獎、第22回路傍之石文學(xué)獎等獎項。
1945年生于日本東京，畢業(yè)于桑澤設(shè)計研究所工業(yè)設(shè)計科。曾從事過工業(yè)設(shè)計，平面設(shè)計，后專注于繪本創(chuàng)作，出版了超過350本創(chuàng)意獨(dú)特的繪本。除了繪本創(chuàng)作，在散文、服裝設(shè)計、動漫制作等領(lǐng)域也十分活躍，引人注目。其作品曾獲得日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎、意大利博洛尼亞國際繪本原畫展獎、第22回路傍之石文學(xué)獎等獎項。
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