中文字幕在线中文乱码怎么解决,伊人久久精品久久亚洲一区

2019-10-28 15:02 來源：京東作者：京東

編輯推薦:本書重點介紹融合教育基本知識、概念、影響因素、關(guān)鍵指標(biāo)、核心技術(shù)，以及相關(guān)的理論，對我國特殊教育的發(fā)展及特殊人才的培養(yǎng)有重要作用。本書可作為師范院校本科生的融合教育課程對應(yīng)的教材。

內(nèi)容簡介:目前全國有8 500多萬殘疾人，這個龐大的人群需要加快發(fā)展融合教育。教育者對于技術(shù)、物質(zhì)、組織與管理等方面支持的滿意度直接影響到他們對融合教育的態(tài)度與課堂教學(xué)質(zhì)量，在資源不充分的情況下他們更容易拒絕接受殘疾兒童；如果教師實際得到的資源與支持與他們對資源與支持的需要之間的差距越小，融合教育就越可能獲得成功。然而，多數(shù)研究表明，教師經(jīng)常感覺到他們能夠接受到的"支持"并沒有起到支持的作用，校長與管理機(jī)構(gòu)提供的支持的類型經(jīng)常不是他們zui需要的。因此，融合教育成功的關(guān)鍵在于能否將特殊教育相關(guān)支持與服務(wù)融入普通教室。這三本書是作者及其團(tuán)隊經(jīng)過多年的研究積累，將學(xué)術(shù)研究和國家重大實際需求緊密地結(jié)合起來，是師范院校本科生、研究生、在職中小學(xué)教師和相關(guān)教育工作者重要參考書。三本書也得到了北京市融合學(xué)校支持策略研究與推廣項目的支持。
本書重點介紹融合教育基本知識、概念、影響因素、關(guān)鍵指標(biāo)、核心技術(shù)，以及相關(guān)的理論，對我國特殊教育的發(fā)展及特殊人才的培養(yǎng)有重要作用。本書可作為師范院校本科生的融合教育課程對應(yīng)的教材。

作者簡介:鄧猛，教授，北京師范大學(xué)特殊教育研究所副所長。中國高等教育協(xié)會特殊教育分會副理事長，美國印第安納大學(xué)、喬治亞南方大學(xué)訪問學(xué)者。 "國際特殊教育協(xié)會"成員。曾任華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授、副院長、特殊教育研究室主任。研究領(lǐng)域：全納教育、學(xué)習(xí)障礙、特殊教育管理與政

目錄:第一章融合教育的工作機(jī)制
第二章融合教育學(xué)校的管理
第三章殘疾兒童的教育評估
第四章課程調(diào)整策略
第五章融合教育課堂的教學(xué)策略
第六章融合教育的合作和支持
第七章資源教室的運(yùn)作
第八章個別化教育計劃的制訂與實施
第九章特殊兒童的轉(zhuǎn)銜
第十章融合教育質(zhì)量評價與教育督導(dǎo)

相關(guān)商品