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2019-10-25 14:11 來源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡介:　　《大學(xué)計算機（第5版）》是教育部大學(xué)計算機課程改革項目“基于計算思維能力培養(yǎng)的大學(xué)計算機基礎(chǔ)教育系列精品課程建設(shè)”研究的主要成果之一。面對大數(shù)據(jù)時代，結(jié)合人才培養(yǎng)與計算機教育改革的新思想、新要求，在兩屆教學(xué)實踐中總結(jié)并提煉出了《大學(xué)計算機（第5版）》內(nèi)容?！洞髮W(xué)計算機（第5版）》以計算文化與計算基礎(chǔ)為主線，從計算平臺（硬件、軟件與網(wǎng)絡(luò)）、算法設(shè)計到問題求解與實現(xiàn)這樣一條脈絡(luò)，在課程內(nèi)容與教學(xué)手段上都有所突破，以達到培養(yǎng)思維能力與提高學(xué)習(xí)能力的目的，讓學(xué)習(xí)者學(xué)會像計算機科學(xué)家一樣思考與解決問題。《大學(xué)計算機（第5版）》對上一版教材的教學(xué)內(nèi)容、體系結(jié)構(gòu)做了重大的修改，加強了對問題求解的知識性、基本原理和應(yīng)用方法的介紹，突出了對學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)用能力的訓(xùn)練。尤其是引入了算法與Python語言，其目的是加強對問題求解算法的分析與實現(xiàn)，并通過一系列實驗案例，使學(xué)生能在實踐中理解和鞏固所學(xué)的知識，達到理論與實踐的結(jié)合，不斷提升計算思維能力和數(shù)據(jù)處理的綜合應(yīng)用能力。
　　《大學(xué)計算機（第5版）》結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容描述簡潔，循序漸進，案例選擇充實得當(dāng)，適合作為高等學(xué)校大一新生的**門計算機課程的教材，也可作為計算機愛好者的自學(xué)用書。

作者簡介:

目錄:文化篇
第1章計算文化
1.1 信息與計算思維
1.1.1 認識信息
1.1.2 計算與計算思維
1.1.3 計算機文化
1.1.4 計算機文化教育與思維能力培養(yǎng)
1.2 認識計算機
1.2.1 何謂計算機
1.2.2 計算機應(yīng)用與特點
1.2.3 計算機工作基礎(chǔ)
1.3 瀏覽計算機世界
1.3.1 計算機的誕生
1.3.2 計算機發(fā)展歷程
1.3.3 計算機在中國
1.3.4 未來的計算機
1.3.5 計算機研究新技術(shù)新熱點
1.4 計算機安全基礎(chǔ)
1.4.1 基本概念
1.4.2 計算機黑客
1.4.3 計算機犯罪
1.4.4 計算機病毒
1.4.5 防火墻
思考與練習(xí)
第2章計算基礎(chǔ)
2.1 認識“0”和“1”
2.1.1 何謂數(shù)制
2.1.2 二進制數(shù)
2.1.3 數(shù)制問轉(zhuǎn)換
2.2 數(shù)據(jù)存儲的組織方式
2.2.1 數(shù)據(jù)單位
2.2.2 存儲設(shè)備結(jié)構(gòu)
2.2.3 編址與地址
2.3 數(shù)值在計算機中的表示
2.3.1 機器數(shù)與真值
2.3.2 數(shù)的原碼、反碼和補碼
2.3.3 定點數(shù)與浮點數(shù)
2.4 信息編碼
2.4.1 認識編碼
2.4.2 二一十進制編碼
2.4.3 字符編碼
2.4.4 漢字編碼
2.4.5 多媒體編碼
思考與練習(xí)

基礎(chǔ)篇
第3章計算機硬件
3.1 硬件基礎(chǔ)
3.1.1 圖靈機理論模型
3.1.2 馮·諾依曼計算機
3.1.3 計算機實現(xiàn)
……
第4章計算機軟件
第5章計算機網(wǎng)絡(luò)

應(yīng)用篇
第6章數(shù)據(jù)處理與管理
第7章算法與程序設(shè)計
第8章 Python程序設(shè)計基礎(chǔ)
第9章問題求解綜合應(yīng)用

附錄
參考文獻

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