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2020-04-26 14:12 來源：京東作者：京東

內(nèi)容簡介:　　作為《國際經(jīng)濟學(xué)》教材的配套學(xué)習(xí)使用，習(xí)題冊同時可作為考研學(xué)生復(fù)習(xí)使用。

目錄:第一章導(dǎo)論
第一節(jié) 問題的提出及本研究的意義
一、問題的提出
二、本研究的意義
第二節(jié) 概念的界定
一、企業(yè)文化中“文化”概念的界定
二、企業(yè)文化概念的界定
三、企業(yè)文化剛性特征的概念界定
四、企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整的概念界定
五、關(guān)于“影響性”的界定
第三節(jié) 本書的研究目標和研究方法
一、本書的研究目標
二、技術(shù)線路
三、主要研究方法
第四節(jié) 本書的主要內(nèi)容及可能的創(chuàng)新之處
一、本書的主要內(nèi)容
二、本書可能的創(chuàng)新之處

第二章相關(guān)文獻回顧及其評述
第一節(jié) 企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略：理論分析框架與管理方法
一、企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)系研究的理論分析框架
二、企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略管理方法的研究
第二節(jié) 企業(yè)文化理論的演進：基于戰(zhàn)略調(diào)整視角的分析
一、文化功能主義與企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整的理性視角
二、企業(yè)文化的社會行動理論與戰(zhàn)略調(diào)整的
學(xué)習(xí)視角
三、企業(yè)文化的知識視角與戰(zhàn)略調(diào)整的認知模型
第三節(jié) 企業(yè)文化的剛性特征：多學(xué)科的審視
一、成本--收益：經(jīng)濟學(xué)的視角
二、社會依賴：社會學(xué)的視角
三、心理契約：心理學(xué)的視角

第三章企業(yè)文化剛性特征問題的產(chǎn)生
第一節(jié) 企業(yè)文化內(nèi)涵與功能的思辨
一、企業(yè)文化的內(nèi)涵與功能：一個博弈分析
二、企業(yè)文化的內(nèi)涵與功能：若干辨證關(guān)系
第二節(jié) 企業(yè)文化剛性特征問題產(chǎn)生的根源
一、企業(yè)文化剛性特征問題產(chǎn)生的認識論根源
二、企業(yè)文化剛性特征問題產(chǎn)生的方法論根源
第三節(jié) 企業(yè)文化剛性特征的形成過程
一、初創(chuàng)階段--文化的沖突
二、成長階段--文化的演化
三、成熟階段--核心價值觀
四、蛻變階段--文化的分化
五、企業(yè)文化剛性特征的形成--一個循環(huán)模型

第四章企業(yè)文化剛性特征的識別與測度
第一節(jié) 企業(yè)文化剛性特征對企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整影響的內(nèi)在作用機理
一、組織成員的認知剛性
二、組織的資源依賴性
三、企業(yè)文化的組織記憶特征
四、組織的社會化過程
第二節(jié) 企業(yè)文化剛性特征的層次分析與測度指標體系設(shè)計
一、個體層面--背景取向型心智模式是企業(yè)文化剛性特征產(chǎn)生的根源
二、群體層面--企業(yè)文化剛性特征表現(xiàn)為過度的一致性
三、組織層面--企業(yè)文化剛性特征表現(xiàn)為整體性與網(wǎng)絡(luò)性
第三節(jié) 企業(yè)文化剛性特征測度的實證研究
一、預(yù)試性調(diào)查
二、正式測試
第四節(jié) 案例應(yīng)用
一、案例企業(yè)背景介紹
二、企業(yè)文化剛性特征的臨界性界定
三、案例企業(yè)文化剛性特征的狀態(tài)描述
四、簡要分析與理論建議

第五章企業(yè)文化剛性特征與戰(zhàn)略調(diào)整的相關(guān)性分析
第一節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整的分析與評價框架
第二節(jié) 提出假設(shè)和建立模型
一、企業(yè)文化剛性特征與企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整狀態(tài)的相關(guān)性分析
二、企業(yè)文化剛性特征與企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整組織干預(yù)方式相關(guān)性分析
第三節(jié) 模型的實證分析
一、樣本
二、變量的確定
三、研究方法
四、結(jié)果與討論

第六章企業(yè)文化剛性特征問題的超越：基于知識視角的分析
第一節(jié) 知識與路徑超越
一、路徑超越的可能性
二、路徑超越的知識特性
第二節(jié) 基于知識的企業(yè)文化剛性特征問題的超越
一、企業(yè)知識的個體一群體一組織分布特征
二、個體層次--通過學(xué)習(xí)更新知識--改善心智模式
三、群體層次--隱性知識顯性化--營造企業(yè)
文化的創(chuàng)新空間
四、組織層次--建立知識聯(lián)盟--打破組織
記憶
附錄
附錄-1
附錄-2
附錄-3
附錄-4
附錄-5
參考文獻
后記

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