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2019-10-25 14:11 來源：京東作者：京東

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內容簡介:目前，高校教學改革不斷深化，慕課、微課、翻轉課堂、行動學習項目、實踐課等形式不斷翻新，我們在審計教學中也增加了這些改革的元素，但我們不求花樣翻新，主要追求教學改革的實質：讓學生由被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習。為了提高學生自學、主動學習的能力，也為了使審計課堂教學更加活躍，我們在《審計學：理論與案例》（第三版）修訂中，力爭把很前沿的審計理論和實務以及準則規(guī)定貫穿在教材之中，并用多種多樣的形式為老師和學生提供豐富的教學資料，使本教材呈現(xiàn)以下特征：1. 從案例分析中激發(fā)學習者學習審計理論的興趣對于審計理論和相關術語的學習和理解是許多審計學習者很頭疼的事情。本教材無論是開篇的引例，還是課后的案例討論，都讓學習者從身邊的故事和典型的事例入手，饒有興致地領悟審計相關理論。這種富有啟發(fā)性和探究理論源頭的學習方式有助于提高學習者學習審計理論及其相關知識的積極性和主動性。2. 以實例分析提升學習者對審計知識點的理解與運用能力在很多審計教材中，審計術語、基本原理等都是由大段文字抽象地表述的，長長的文字讓人抓不住重點。在本書中，我們找出一些容易混淆、難以理解的概念、原理和方法，大量引入針對某一個知識點或理論的選擇題、判斷題、簡答題等實例分析，幫助學習者在系統(tǒng)認識審計理論和方法的基礎上，提升其對審計知識點的理解與運用能力。3. 以歷史沿革和準則變遷展現(xiàn)審計專業(yè)理論與術語的內涵審計基礎理論伴隨著經濟社會的發(fā)展而不斷豐富和完善。許多審計理論和術語幾經變革，其內涵和外延不斷擴大。因此，本教材與時俱進，融合了審計理論和準則的近期新變化，尤其是新審計報告準則的相關內容，力求使學習者站在歷史的視角，跟進審計準則變化，了解很前沿的審計理論和術語。這不僅讓審計理論及其相關知識有了深厚的歷史支撐，也讓學習者能夠了解審計理論和審計準則的發(fā)展是如何推進的。4. 引入行動學習理念和方法，讓學習者在質疑和討論中加深對審計的認識行動學習法又稱“干中學”，就是通過行動來學習，即通過讓受訓者參與一些實際工作項目或解決一些實際問題來發(fā)展他們的領導能力，從而協(xié)助組織對變化作出更有效的反應。行動學習建立在反思與行動相互聯(lián)系的基礎之上，是一個計劃、實施、總結、反思進而制訂下一步行動計劃的循環(huán)學習過程。我們在“審計學基礎”課堂上引入行動學習的理念和方法，就是讓學生帶著對審計理論及其相關知識的疑問不斷討論和探究，加深對審計理論的認識。5. 有助于提升學習者的靠前化水平本書在每章設計了英漢對照的關鍵詞匯，讓學習者在學習專業(yè)課程的同時熟練掌握審計中的專業(yè)英文詞匯，提高閱讀審計英文資料以及與國外相關人員進行專業(yè)溝通交流的能力，真正提升學習者的靠前化水平。

作者簡介:

目錄:第一章審計概論學習目的引例：維護普通投資者的利益為什么需要審計師第一節(jié)審計的沿革第二節(jié)審計及審計模式第三節(jié)審計與公司治理、IT治理問題與案例關鍵詞匯第二章審計監(jiān)管體系學習目的引例：王穎要繼續(xù)學習什么第一節(jié)政府審計第二節(jié)內部審計第三節(jié)注冊會計師審計第四節(jié)審計監(jiān)督的協(xié)調問題與案例關鍵詞匯第三章審計師的職業(yè)道德學習目的引例：安達信公司的毀滅第一節(jié)審計職業(yè)道德準則與專業(yè)勝任能力第二節(jié)獨立性第三節(jié)審計職業(yè)道德的實踐問題與案例關鍵詞匯第四章審計準則體系學習目的引例：從審計準則完善的角度看銀廣夏事件第一節(jié)政府審計準則體系第二節(jié)內部審計準則體系第三節(jié)注冊會計師執(zhí)業(yè)準則體系問題與案例關鍵詞匯第五章審計的法律責任學習目的引例：銀廣夏事件中相關責任的追究第一節(jié)與審計法律責任相關的研究與立法第二節(jié)審計法律責任的成因第三節(jié)審計法律責任的追究與規(guī)避問題與案例關鍵詞匯第六章財務報表審計目標與過程學習目的引例：財務報表審計的起點和條件第一節(jié)審計總目標與審計責任第二節(jié)管理層認定與具體審計目標第三節(jié)財務報表循環(huán)與審計過程問題與案例關鍵詞匯第七章審計證據(jù)與審計工作底稿學習目的引例：人們憑什么相信審計報告第一節(jié)審計證據(jù)第二節(jié)獲取審計證據(jù)的審計程序第三節(jié)審計工作底稿問題與案例關鍵詞匯第八章計劃審計工作學習目的引例：今明會計師事務所業(yè)務承接的風險第一節(jié)業(yè)務承接與初步業(yè)務活動第二節(jié)創(chuàng)建業(yè)務與簽訂業(yè)務約定書第三節(jié)總體審計策略與具體審計計劃第四節(jié)審計重要性問題與案例關鍵詞匯第九章風險評估學習目的引例：注冊會計師在執(zhí)業(yè)中如何進行風險審計第一節(jié)審計風險準則與風險評估第二節(jié)風險評估流程及其具體程序第三節(jié)了解被審計單位及其環(huán)境第四節(jié)了解被審計單位的內部控制第五節(jié)評估重大錯報風險問題與案例關鍵詞匯第十章風險應對學習目的引例：風險應對的核心是什么第一節(jié)針對財務報表層次重大錯報風險的總體應對措施第二節(jié)針對認定層次重大錯報風險的進一步審計程序第三節(jié)控制測試第四節(jié)實質性程序問題與案例關鍵詞匯第十一章財務報表審計中對舞弊的考慮學習目的引例：注冊會計師如何承擔起對舞弊的責任第一節(jié)舞弊及舞弊風險動因和責任第二節(jié)識別與評估舞弊風險第三節(jié)應對舞弊風險的決策問題與案例關鍵詞匯第十二章審計測試中的抽樣技術學習目的引例：統(tǒng)計抽樣為什么會導致審計失敗第一節(jié)審計中選擇測試項目的方法第二節(jié)審計抽樣第三節(jié)控制測試中抽樣技術的運用第四節(jié)實質性程序中常用的抽樣方法問題與案例關鍵詞匯第十三章審計報告與溝通學習目標引例：樓蘭編制的審計報告第一節(jié)審計報告概述第二節(jié)編制審計報告第三節(jié)與管理層和治理層溝通的其他審計結果問題與案例關鍵詞匯

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