英語自學(xué)原典法教程：哈佛積極心理學(xué)課程聽力+詞匯89講（上冊）簡介，目錄書摘
2021-04-02 09:25
來源：京東
作者：京東
英語自學(xué)原典法教程：哈佛積極心理學(xué)課程聽力+詞匯89講（上冊）
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內(nèi)容簡介: Tal Ben Shahar博士主講的哈佛大學(xué)的幸福心理學(xué)，本名積極心理學(xué)（Positive Psychology），是哈佛大學(xué)最受歡迎的選修課。許多學(xué)生說這門課改變了他們的一生。《英語自學(xué)原典法教程：哈佛積極心理學(xué)課程聽力+詞匯89講（上冊）》邀請讀者一起來學(xué)習(xí)哈佛大學(xué)的熱門課。本教程直接使用“屬于00后”的2008版哈佛大學(xué)本科生學(xué)分課程，積極心理學(xué)講座的音頻和文本，不刪節(jié)不簡化，原汁原味，通過將學(xué)生置身英語能力的實(shí)戰(zhàn)操作而提升英語水平。
我們強(qiáng)調(diào)，請讀者根據(jù)《英語自學(xué)原典法教程：哈佛積極心理學(xué)課程聽力+詞匯89講（上冊）》規(guī)定的訓(xùn)練程序來學(xué)習(xí)，一定要避免先看帶中文字幕的視頻課程。個中原理我們在書中隨著課程進(jìn)展做了逐漸的分析介紹。這是一條幫助學(xué)生提供明晰可行的英語學(xué)習(xí)的幸福路線圖。
我們強(qiáng)調(diào)，請讀者根據(jù)《英語自學(xué)原典法教程：哈佛積極心理學(xué)課程聽力+詞匯89講（上冊）》規(guī)定的訓(xùn)練程序來學(xué)習(xí)，一定要避免先看帶中文字幕的視頻課程。個中原理我們在書中隨著課程進(jìn)展做了逐漸的分析介紹。這是一條幫助學(xué)生提供明晰可行的英語學(xué)習(xí)的幸福路線圖。
作者簡介: 竇軍，英國Sunderland大學(xué)碩士/英語外語教學(xué)，華中科技大學(xué)碩士/MBA。深圳賽格培訓(xùn)中心副主任，深圳雅思考試中心副主任；國際考試認(rèn)證考官，國際職業(yè)認(rèn)證考試主考官；曾擔(dān)任《世界經(jīng)理人文摘》翻譯，發(fā)表譯作三十余篇；二十多年來負(fù)責(zé)國際英語考試、出國英語和商務(wù)英語的教學(xué)與管理工作，并在國內(nèi)多家大學(xué)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。
目錄:上冊<br /><br />序：寫給“90+”<br /><br />提要<br /><br />你我并非《新概念英語》的“門生”<br /><br />你被灌輸?shù)腻e誤意識<br /><br />你無法回避的人生選擇<br /><br />你可能會淪為“語盲”<br /><br />你能輕松學(xué)習(xí)哈佛大學(xué)原版英語課程<br /><br />你從聽力與詞匯開始突破<br /><br />你是不一樣的“90+”<br /><br />我的“王婆賣瓜”<br /><br />講道篇之一：智慧出，有大偽——語言學(xué)習(xí)的潛意識加工原理<br /><br />一、從全球兩大原典文明共通的創(chuàng)世預(yù)言啟蒙<br /><br />二、震撼科學(xué)界的人類語言自學(xué)能力“新發(fā)現(xiàn)”<br /><br />三、“A>B且B>A”是人類智慧的根本屬性<br /><br />四、把語法知識等同于語法能力是外語學(xué)習(xí)的世紀(jì)謬誤<br /><br />五、語言交流的實(shí)時加工原理<br /><br />六、進(jìn)化心理學(xué)與進(jìn)化語言學(xué)原理<br /><br />七、生物文化智慧與工具文化智慧<br /><br />八、兩種根本不同的外語學(xué)習(xí)體系<br /><br />九、語言學(xué)習(xí)的內(nèi)功——潛意識加工<br /><br />十、警惕題海式訓(xùn)練的巨大危害<br /><br />講術(shù)篇：聽之又聽，眾妙之門——修行新的學(xué)習(xí)模式與習(xí)慣<br /><br />一、硬軟體條件準(zhǔn)備<br /><br />二、六步訓(xùn)練法框架<br /><br />修行之講體例與操作簡述<br /><br />修行之講1．我為什么教積極心理學(xué)<br /><br />修行之講2．積極心理學(xué)成為美國高校熱門課程<br /><br />修行之講3．以科學(xué)實(shí)證為基礎(chǔ)的積極心理學(xué)<br /><br />修行之講4．知行合一的授課和學(xué)習(xí)方式<br /><br />修行之講5．學(xué)會“禪靜”<br /><br />修行之講6．積極心理學(xué)的起源（一）<br /><br />修行之講7．積極心理學(xué)的起源（二）<br /><br />修行之講8．知與變<br /><br />修行之講9．為學(xué)日益，為道日損<br /><br />修行之講10．讓常識更常識，讓問題更睿智<br /><br />修行之講11．超級成功者的兩大特質(zhì)<br /><br />修行之講12．兼收并蓄的課程<br /><br />修行之講13．兩種不同的簡單<br /><br />修行之講14．哈佛學(xué)生的情愛生活？<br /><br />修行之講15．本課程適應(yīng)的聽課對象<br /><br />修行之講16．如果你的生命只剩一年<br /><br />修行之講17．比例極度失衡的心理學(xué)研究<br /><br />修行之講18．為什么全球大學(xué)生都郁悶<br /><br />修行之講19．逆境中成功的心理特質(zhì)<br /><br />修行之講20．艾美獎情景喜劇Will and Grace節(jié)選<br /><br />修行之講21．為什么我們經(jīng)常視而不見<br /><br />修行之講22．心理學(xué)研究的“白辛苦”<br /><br />修行之講23．?dāng)?shù)次拒任美國教育部長的平民教師<br /><br />修行之講24．精神感激與物質(zhì)增值<br /><br />修行之講25．“差生”的潛能<br /><br />修行之講26．兩種對立的心理健康模型<br /><br />修行之講27．在學(xué)術(shù)象牙塔與社會大眾之間搭建橋梁<br /><br />修行之講28．僅僅有理想和熱情還不夠<br /><br />修行之講29．同卵雙生子研究<br /><br />修行之講30．研究“平庸”，也要研究杰出<br /><br />修行之講31．教授一思考，上帝就發(fā)笑<br /><br />修行之講32．笑容的蝴蝶效應(yīng)<br /><br />修行之講33．指數(shù)增長與社會改造<br /><br />修行之講34．幸福的外因與內(nèi)因<br /><br />修行之講35．思想家的兩大類型<br /><br />修行之講36．接納人性，接納自我<br /><br />修行之講37．服從天性才能駕馭天性<br /><br />講道篇之二：通往英語牛人之路與之鏡<br /><br />一、一個人會聽不懂自己在說什么嗎？<br /><br />二、人腦VS電腦，硬件VS軟件<br /><br />三、語言異構(gòu)與知識異構(gòu)<br /><br />四、誰給兩任美國總統(tǒng)掃盲語言習(xí)得的科學(xué)原理<br /><br />五、什么是外語學(xué)習(xí)的倉頡一畢舁佯謬<br /><br />六、大腦語言加工中樞硬件系統(tǒng)的優(yōu)化生長<br /><br />七、訓(xùn)練肌肉VS訓(xùn)練大腦神經(jīng)<br /><br />八、不求甚解VS專求甚解<br /><br />九、量變到質(zhì)變與20—80法則<br /><br />十、外語學(xué)習(xí)的世紀(jì)迷鏡：人類知識的水仙花謬誤<br /><br />外篇：將欲取之，必先棄之——四六級應(yīng)試指南<br /><br />附錄一：常用詞根表（1）<br /><br />附錄二：專有名詞翻譯芻議——兼談本書的人名翻譯處理<br /><br />下冊內(nèi)容綱目
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