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2020-02-04 17:01 來(lái)源：京東作者：京東

自主學(xué)習(xí)教材全解：數(shù)學(xué)（九年級(jí)下）

編輯推薦:

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　親愛(ài)的同學(xué)：
　　這是一本與你的數(shù)學(xué)課本緊密相關(guān)，需要與你的數(shù)學(xué)課本一起讀的書(shū)！
　　它通過(guò)一系列思考性的問(wèn)題，引導(dǎo)你在閱讀課本時(shí)進(jìn)行必要的思考、探究、歸納，從而充分理解數(shù)學(xué)課本的內(nèi)容，理解數(shù)學(xué)的知識(shí)技能、感悟數(shù)學(xué)思想方法、積累基本的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考的目標(biāo)。
　　關(guān)于那些欄目：
　　學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：這個(gè)欄目旨在幫助你回顧與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的已學(xué)知識(shí)和方法，為新知學(xué)習(xí)做必要的鋪墊，幫助你感受新知學(xué)習(xí)的背景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。
　　課本導(dǎo)學(xué)：這個(gè)欄目以課本內(nèi)容為依托，設(shè)計(jì)了2～4個(gè)“閱讀與思考”，通過(guò)“思考”“練習(xí)”“歸納”三個(gè)部分，引導(dǎo)你完成“學(xué)習(xí)-思考-歸納提煉-鞏固”的過(guò)程。經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，你將：
　　●通過(guò)回答問(wèn)題，進(jìn)一步感受新知識(shí)產(chǎn)生的背景和形成過(guò)程，體會(huì)其中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想方法，達(dá)到對(duì)新知識(shí)的理解，并提高學(xué)習(xí)興趣。
　　●在例題學(xué)習(xí)中，明白課本中例題解法的依據(jù)。更重要的是，通過(guò)思考，你將探索是否還有其他解法，哪種解法更簡(jiǎn)潔，通過(guò)解決變式題，你能知道自己是否真正讀懂了例題，使你得到進(jìn)一步提升。
　　●在計(jì)算、作圖等學(xué)習(xí)中，知道操作程序或步驟的原理。
　　●在對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握中，著重理解本節(jié)課內(nèi)容的重點(diǎn)，消除難點(diǎn)。
　　●在對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容所進(jìn)行的反思中，歸納本節(jié)課內(nèi)容的數(shù)學(xué)思想、解決問(wèn)題的策略、需要注意的問(wèn)題等，幫助你積累必要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這一點(diǎn)非常重要！

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第1章解直角三角形
1．1 銳角三角函數(shù)（1）
1．1 銳角三角函數(shù)（2）
1．2 銳角三角函數(shù)的計(jì)算（1）
1．2 銳角三角函數(shù)的計(jì)算（2）
1．3 解直角三角形（1）
1．3 解直角三角形（2）
1．3 解直角三角形（3）
課題學(xué)習(xí)：會(huì)徽中的數(shù)學(xué)
第1章復(fù)習(xí)

第2章直線與圓的位置關(guān)系
2．1 直線與圓的位置關(guān)系（1）
2．1 直線與圓的位置關(guān)系（2）
2．1 直線與圓的位置關(guān)系（3）
2．2 切線長(zhǎng)定理
2．3 三角形的內(nèi)切圓
第2章復(fù)習(xí)

第3章三視圖與表面展開(kāi)圖
3．1 投影（1）
3．1 投影（2）
3．2 簡(jiǎn)單幾何體的三視圖（1）
3．2 簡(jiǎn)單幾何體的三視圖（2）
3．2 簡(jiǎn)單幾何體的三視圖（3）
3．3 由三視圖描述幾何體
3．4 簡(jiǎn)單幾何體的表面展開(kāi)圖（1）
3．4 簡(jiǎn)單幾何體的表面展開(kāi)圖（2）
3．4 簡(jiǎn)單幾何體的表面展開(kāi)圖（3）
第3章復(fù)習(xí)
后記

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