千尋育人 教育的另一種可能：13個在家上學(xué)的真實故事簡介，目錄書摘
2020-05-14 16:00
來源：京東
作者：京東
千尋育人 教育的另一種可能：13個在家上學(xué)的真實故事
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編輯推薦:※7位教育創(chuàng)新研究者、資深教育人合力打造
※真實呈現(xiàn)13個在家上學(xué)家庭的真實故事，有溫度、有質(zhì)感
※“在家上學(xué)”案例選擇多樣化，盡量*大化地呈現(xiàn)出中國在家上學(xué)的多元實踐
※21世紀(jì)教育研究院院長楊東平、臺灣自學(xué)教育先行者陳怡光作序推薦
※真實呈現(xiàn)13個在家上學(xué)家庭的真實故事，有溫度、有質(zhì)感
※“在家上學(xué)”案例選擇多樣化，盡量*大化地呈現(xiàn)出中國在家上學(xué)的多元實踐
※21世紀(jì)教育研究院院長楊東平、臺灣自學(xué)教育先行者陳怡光作序推薦
內(nèi)容簡介:有這樣一些孩子，由于種種原因，他們不去學(xué)校上學(xué)，而是選擇“在家上學(xué)”。
這種選擇背后，需要的不只是勇氣，過程中也伴隨著質(zhì)疑、糾結(jié)、迷茫、焦慮……
盡管如此，這個群體仍然在不斷壯大……
本書收錄了13 個在家上學(xué)的真實故事，
不同的家庭，相同的選擇，
讓我們跟隨作者的忠實記錄，
去感受他們的苦辣酸甜，了解教育的另一種可能。
這種選擇背后，需要的不只是勇氣，過程中也伴隨著質(zhì)疑、糾結(jié)、迷茫、焦慮……
盡管如此，這個群體仍然在不斷壯大……
本書收錄了13 個在家上學(xué)的真實故事，
不同的家庭，相同的選擇，
讓我們跟隨作者的忠實記錄，
去感受他們的苦辣酸甜，了解教育的另一種可能。
作者簡介:查敏，教育創(chuàng)新研究者、譯者，原21世紀(jì)教育研究院教育創(chuàng)新中心副研究員
張藝芳，原《新教育家》雜志記者
王艷珍，21世紀(jì)教育研究院南方中心項目主管
董天怡，鄉(xiāng)村支教教師、原21世紀(jì)教育研究院教育創(chuàng)新中心研究助理
鐘磬，中央廣播電視總臺高級編輯，教育專題欄目《成長你我他》主編、撰稿兼主持人
李麗萍，原《中國青年報》教育科學(xué)部副主任，《中國電力企業(yè)管理》雜志社副社長
李新玲，《中國青年報》高級記者
在采訪與寫作過程中，我們的作者團隊盡量忠實客觀地去觀察、傾聽、記錄與描述。我們無意于為在家上學(xué)唱贊歌，因為它絕非完美——猶豫、壓力、孤獨、挫敗、沮喪，對于在家上學(xué)的家庭來說，這些情緒毫不陌生。而且，正如其他人類群體一樣，這個群體內(nèi)部也存在著封閉與開放。我們也絕非要鼓勵更多的人在家上學(xué)，因為并非每個孩子、每個家庭都適合這條教育道路。我們只希望，讀者能夠從書中瞥見教育的另一種可能。因為，土壤的肥沃在于其多元性。
張藝芳，原《新教育家》雜志記者
王艷珍，21世紀(jì)教育研究院南方中心項目主管
董天怡，鄉(xiāng)村支教教師、原21世紀(jì)教育研究院教育創(chuàng)新中心研究助理
鐘磬，中央廣播電視總臺高級編輯，教育專題欄目《成長你我他》主編、撰稿兼主持人
李麗萍，原《中國青年報》教育科學(xué)部副主任，《中國電力企業(yè)管理》雜志社副社長
李新玲，《中國青年報》高級記者
在采訪與寫作過程中，我們的作者團隊盡量忠實客觀地去觀察、傾聽、記錄與描述。我們無意于為在家上學(xué)唱贊歌，因為它絕非完美——猶豫、壓力、孤獨、挫敗、沮喪，對于在家上學(xué)的家庭來說，這些情緒毫不陌生。而且，正如其他人類群體一樣，這個群體內(nèi)部也存在著封閉與開放。我們也絕非要鼓勵更多的人在家上學(xué)，因為并非每個孩子、每個家庭都適合這條教育道路。我們只希望，讀者能夠從書中瞥見教育的另一種可能。因為，土壤的肥沃在于其多元性。
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