幼兒園區(qū)域教學(xué)具制作180例簡介，目錄書摘
點(diǎn)評1.李麥浪， 廣州市教育科學(xué)研究院 研究員
細(xì)讀了彭櫻老師的《幼兒園區(qū)域教學(xué)具制作180例》后，我看到了一位幼兒教師，在平凡的崗位上能如此地執(zhí)著，十多年的工作，十多年的積累，十多年的思考，十多年的追求，這就是一種精神。
此書中涉及了多個兒童學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，以貼近幼兒生活的游戲，以豐富且都能隨手可得的材料，以操作性與可復(fù)制性強(qiáng)的制作方法，給我們展示了多種多樣的幼兒園區(qū)域教學(xué)具，為幼兒教師和家長提供很好的參考。
點(diǎn)評2. 周毅東，中學(xué)高級教師、幼兒園園長。
本書凝結(jié)了彭老師二十多年對幼教的堅持、專注、用心，對區(qū)域教學(xué)具制作的積累和思考。本書豐富的案例好像顆顆珍珠串珠成鏈，也像小小水滴匯集成河，信息量大、圖文并茂、實(shí)用性強(qiáng)，相信會給幼兒教師和家長帶來啟發(fā)和借鑒。
點(diǎn)評3. 林詠瑜，廣州市幼兒園師范學(xué)校附屬幼兒園副園長
彭櫻，認(rèn)真學(xué)習(xí)了您的書稿，我被那長長的“嫁妝”清單感動了，24年的一筆一畫、一針一線，一紙一布，凝聚著一位老師對孩子們多少的理解，多少的愛。我被一張張稚拙的笑臉感動了，24個春夏秋冬的輪轉(zhuǎn)，一屆又一屆孩子的成長，凝結(jié)著一位老師多少的思考，多少的智慧，多少的創(chuàng)意??！
幼兒園區(qū)域教學(xué)具制作180例 展示了為小、中、大三個年齡班幼兒設(shè)計的包含生活區(qū)、語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、美工區(qū)以及綜合區(qū)的一大批活動材料與學(xué)具。它們并不昂貴，大都是日常生活中的廢舊物品，但卻凝聚了幼兒教師的奇思妙想與敬業(yè)精神，顯示出了幼兒教師的心靈手巧與獨(dú)具匠心。更為可貴的是，她們圍繞這些材料或?qū)W具設(shè)計豐富有趣的活動，并在實(shí)踐檢驗的基礎(chǔ)上提出了操作要點(diǎn)與指導(dǎo)建議。這些來自實(shí)踐的優(yōu)秀成果形象生動，極具創(chuàng)意，操作性強(qiáng)，可以為廣大幼兒教師借鑒、采納，用于自己的區(qū)角活動設(shè)計、指導(dǎo)中。
彭櫻，幼兒園高級教師；
廣東省南粵優(yōu)秀教師；
廣州市骨干教師；
廣州市優(yōu)秀教師；
廣州白云機(jī)場十佳空港標(biāo)兵；
從事幼兒教育26年；
曾擔(dān)任多個廣東省、廣州市課題的研究；
曾獲省市級論文、專題、活動設(shè)計一等獎；
曾獲越秀區(qū)、白云區(qū)教科研成果一等獎；
在省、內(nèi)外擔(dān)任青年教師培訓(xùn)工作。
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