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2019-11-06 11:39 來源：京東作者：京東

編輯推薦: 《大學生心理健康教育（本科適用）》教學內容和大綱來源于教育部文件要求，又有適當調整，涵蓋了大學生自我認識、人際關系、人格健全、學習、情緒管理、壓力應對、性、職業(yè)選擇等內容。對大學生大學期間及未來人生各種心理問題和矛盾沖突，進行了理論闡述和實踐指導。本書雖為教材，但以科普型知識傳播為主。因此，編寫風格是從現(xiàn)實出發(fā)，從實用出發(fā)，從當前大學生心理健康教育現(xiàn)狀及實際需要出發(fā)，力求內容做到通俗易懂，具有實用性、可讀性、操作性、指導性。

內容簡介: 《大學生心理健康教育（本科適用）》主要內容包括：大學生心理上健康概述；大學生心理咨詢與心理求助；大學生心理困惑及異常心理；大學生的自我意識與培養(yǎng)；大學生人格發(fā)展與心理健康等。

作者簡介:

目錄:第一章大學生心理健康概述
第一節(jié) 大學生心理發(fā)展的特點
第二節(jié) 大學生心理健康的意義與標準
第三節(jié) 大學生心理健康的影響因素與自我維護

第二章大學生心理咨詢與心理求助
第一節(jié) 心理咨詢的概念和功能
第二節(jié) 如何尋求心理咨詢的幫助

第三章大學生心理困惑及異常心理
第一節(jié) 大學生心理困惑及異常心理概述
第二節(jié) 大學生常見的心理困惑及應對策略
第三節(jié) 大學生常見的心理疾病及其治療

第四章大學生的自我意識與培養(yǎng)
第一節(jié) 自我意識概述
第二節(jié) 大學生自我意識發(fā)展的特點
第三節(jié) 大學生自我意識偏差及其調適

第五章大學生人格發(fā)展與心理健康
第一節(jié) 人格概述
第二節(jié) 人格與健康幸福
第三節(jié) 超越人格局限展示絢麗人格

第六章大學期間生涯規(guī)劃及能力發(fā)展
第一節(jié) 大學生活的特點及生涯規(guī)劃
第二節(jié) 大學生能力概述及發(fā)展目標
第三節(jié) 大學期間生涯規(guī)劃的制訂
第四節(jié) 大學生時間管理

第七章大學生學習心理
第一節(jié) 大學生學習特點
第二節(jié) 大學生學習能力的培養(yǎng)及潛能開發(fā)
第三節(jié) 大學生常見的學習障礙及其調適

第八章大學生情緒管理
第一節(jié) 大學生情緒特點及其影響
第二節(jié) 大學生常見的情緒困擾
第三節(jié) 情緒智力與大學生的情緒管理

第九章大學生人際交往
第一節(jié) 大學生人際交往及影響因素
第二節(jié) 大學生人際交往的原則與技巧

第十章大學生戀愛心理與行為
第一節(jié) 綜述：關于愛情
第二節(jié) 大學生戀愛心理的規(guī)律與特點
第三節(jié) 大學生戀愛常見問題與調適

第十一章大學生性心理發(fā)展與健康
第一節(jié) 性心理健康和大學生的性心理特點
第二節(jié) 大學生性心理問題及其調適
第三節(jié) 性的健康與自我保護

第十二章大學生壓力管理與挫折應對
第一節(jié) 大學生壓力管理
第二節(jié) 大學生挫折應對

第十三章大學生生命教育與心理危機應對
第一節(jié) 生命與生命教育
第二節(jié) 大學生心理危機的預防與幫助
主要參考文獻

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