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2019-10-22 11:54 來源：京東作者：京東

鐵路信號與通信設(shè)備運用/高等職業(yè)教育鐵道交通動營管理專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材

編輯推薦:

內(nèi)容簡介:　　《鐵路信號與通信設(shè)備運用/高等職業(yè)教育鐵道交通動營管理專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》是依托職業(yè)崗位確定課程目標(biāo)，基于職業(yè)崗位任務(wù)制定學(xué)習(xí)內(nèi)容。并且以職業(yè)院校教師編寫為主，以企業(yè)人員技術(shù)指導(dǎo)及主審為輔，把課堂知識與企業(yè)的職業(yè)崗位職責(zé)、崗位技能相融合，保證了課本知識符合企業(yè)所需人才的培養(yǎng)方案要求。
　　內(nèi)容和形式的創(chuàng)新。教材打破了原來學(xué)科體系的編寫方法，以任務(wù)、實訓(xùn)案例為載體，以崗位小貼士、小資料為課外補充，充分展示了本套教材理論與實踐的結(jié)合、知識與崗位技能對接的特點。

作者簡介:

目錄:項目一信號基礎(chǔ)設(shè)備認知
學(xué)習(xí)任務(wù)1 信號認知
學(xué)習(xí)任務(wù)2 繼電器認知
學(xué)習(xí)任務(wù)3 轉(zhuǎn)轍機認知
學(xué)習(xí)任務(wù)4 軌道電路認知

項目二聯(lián)鎖設(shè)備使用
學(xué)習(xí)任務(wù)1 進路識別
學(xué)習(xí)任務(wù)2 聯(lián)鎖及聯(lián)鎖圖表識別
學(xué)習(xí)任務(wù)3 6502電氣集中聯(lián)鎖設(shè)備使用
學(xué)習(xí)任務(wù)4 計算機聯(lián)鎖設(shè)備使用

項目三區(qū)間閉塞設(shè)備使用
學(xué)習(xí)任務(wù)1 閉塞設(shè)備識別
學(xué)習(xí)任務(wù)2 半自動閉塞設(shè)備使用
學(xué)習(xí)任務(wù)3 自動閉塞設(shè)備使用
學(xué)習(xí)任務(wù)4 移動閉塞設(shè)備識別

項目四列車運行控制（CTCS）系統(tǒng)使用
學(xué)習(xí)任務(wù)1 機車信號認知
學(xué)習(xí)任務(wù)2 列車運行監(jiān)控記錄裝置和列車超速防護系統(tǒng)
學(xué)習(xí)任務(wù)3 列車運行控制系統(tǒng)（CTCS）識別

項目五鐵路列車調(diào)度指揮系統(tǒng)和分散自律調(diào)度集中系統(tǒng)使用
學(xué)習(xí)任務(wù)1 列車調(diào)度指揮系統(tǒng)（TDCS）使用
學(xué)習(xí)任務(wù)2 分散自律調(diào)度集中系統(tǒng)（CTC）使用

項目六駝峰信號設(shè)備使用
學(xué)習(xí)任務(wù)1 駝峰信號設(shè)備識別
學(xué)習(xí)任務(wù)2 駝峰道岔自動集中控制
學(xué)習(xí)任務(wù)3 自動化駝峰設(shè)備使用

項目七通信設(shè)備使用
學(xué)習(xí)任務(wù)1 專用通信設(shè)備使用
學(xué)習(xí)任務(wù)2 綜合移動數(shù)字通信（GSM-R）設(shè)備使用
參考文獻
附錄

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