本書遵循創(chuàng)業(yè)研究理論脈絡與中國發(fā)展實際,按照教育部《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求(試行)》的精神,推動高等教育的創(chuàng)新性和規(guī)范性發(fā)展。
本書從創(chuàng)業(yè)基本理論入手,在對創(chuàng)業(yè)活動系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上,闡述了創(chuàng)業(yè)的要素、創(chuàng)業(yè)者訓練、創(chuàng)業(yè)流程和新創(chuàng)企業(yè)管理。全書分為十章,包括創(chuàng)業(yè)概論、創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)潛能測評、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計劃書的編制、創(chuàng)業(yè)融資、新企業(yè)的開辦、新創(chuàng)企業(yè)管理。本書體例結(jié)構(gòu)規(guī)范,貼近創(chuàng)業(yè)實際,強調(diào)了創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),并且配備了豐富的案例資源。
本書既可以作為全日制本科院校和高等職業(yè)院校的創(chuàng)業(yè)學教材,也可供懷有創(chuàng)業(yè)夢想的人士作為學習與參考用書。
高靜,管理學博士,西南大學經(jīng)濟管理學院副教授,英國伯明翰大學商學院訪問學者,西南大學農(nóng)村經(jīng)濟與管理研究中心研究員。目前,主持國家社科基金項目1項,教育部及省級課題6項,橫向項目8項,發(fā)表論文30余篇。多次指導大學生參與創(chuàng)業(yè)大賽并獲得良好成績,對高校大學生創(chuàng)業(yè)教育過程中的難點深有體會和感悟。致力于高校創(chuàng)業(yè)教育中的理論教學、學生創(chuàng)業(yè)社團的打造、學校及社會資源的整合等工作研究。
黃俊,西南大學經(jīng)濟管理學院教授,中國西部非公有制經(jīng)濟研究中心企業(yè)管理發(fā)展戰(zhàn)略研究所所長。曾任職于東風汽車公司、德隆國際戰(zhàn)略投資有限公司,轉(zhuǎn)型從事教育科研工作后曾在香港浸會大學工商管理學院擔任SRA研究助理,并在加拿大Simon Fraser大學訪學。2003年攻讀博士期間開始進行動態(tài)能力與創(chuàng)業(yè)管理的研究,2013年參與重慶市研究生教育改革的重大課題,致力于將創(chuàng)業(yè)理論與創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗有機結(jié)合。