2版 斯托納的自然教育（手冊(cè)+方法）+美德書（套裝全3冊(cè)）簡介，目錄書摘
2019-10-15 17:32
來源：京東
作者：京東
2版 斯托納的自然教育（手冊(cè)+方法）+美德書（套裝全3冊(cè)）
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編輯推薦: 《斯托納的自然教育方法》內(nèi)容為：影響美國千萬家庭的兒童早期教育方法，值得新世紀(jì)父母參考和借鑒的育兒經(jīng)典，美國版《卡爾·威特的教育》，天才女孩威尼弗里德的培養(yǎng)細(xì)節(jié)，傳承一個(gè)世紀(jì)、值得父母借鑒、自然教育的成功案例。尊重孩子的天性的自然，讓每個(gè)孩子自主和自由發(fā)展。
《斯托納的自然教育手冊(cè)》特點(diǎn)：風(fēng)靡美國一個(gè)世紀(jì)、影響千萬家庭的早期教育指南，實(shí)踐“自然教育方法”的必備經(jīng)典方案。
通過目的性的游戲體會(huì)教育樂趣，讓愛和興趣成為家和學(xué)校的主導(dǎo)。
自然教育的宗旨：持續(xù)終身的教育，讓父母發(fā)掘每個(gè)普通孩子的天賦，對(duì)想象力或創(chuàng)造力的培養(yǎng)、開發(fā)高于一切，將大自然作為首位老師，鼓勵(lì)表達(dá)想法，而不是壓抑想法，注重個(gè)性單獨(dú)培養(yǎng)，而不是整體培養(yǎng)，在孩子12歲前，用自然的方法教他們所有語言。
《美德書》根據(jù)威廉·貝內(nèi)特先生的思路，參考有關(guān)文章，重新進(jìn)行編譯加工。選材內(nèi)容豐富多樣，包括童話、寓言、詩歌、傳說等，從責(zé)任、友誼、勇氣、忠誠等多方面，展現(xiàn)了人類美德的光輝。
從浩如煙海的人類文明思想精華中，挑選對(duì)孩子品德養(yǎng)成有所助益的作品，本身就是一種創(chuàng)造。美國著名教育家、前教育部部長威廉·貝內(nèi)特退休之后，即投身于這一工作，編輯出版了《美德書》、《兒童美德書》等著作，產(chǎn)生了很大的影響。
《斯托納的自然教育手冊(cè)》特點(diǎn)：風(fēng)靡美國一個(gè)世紀(jì)、影響千萬家庭的早期教育指南，實(shí)踐“自然教育方法”的必備經(jīng)典方案。
通過目的性的游戲體會(huì)教育樂趣，讓愛和興趣成為家和學(xué)校的主導(dǎo)。
自然教育的宗旨：持續(xù)終身的教育，讓父母發(fā)掘每個(gè)普通孩子的天賦，對(duì)想象力或創(chuàng)造力的培養(yǎng)、開發(fā)高于一切，將大自然作為首位老師，鼓勵(lì)表達(dá)想法，而不是壓抑想法，注重個(gè)性單獨(dú)培養(yǎng)，而不是整體培養(yǎng)，在孩子12歲前，用自然的方法教他們所有語言。
《美德書》根據(jù)威廉·貝內(nèi)特先生的思路，參考有關(guān)文章，重新進(jìn)行編譯加工。選材內(nèi)容豐富多樣，包括童話、寓言、詩歌、傳說等，從責(zé)任、友誼、勇氣、忠誠等多方面，展現(xiàn)了人類美德的光輝。
從浩如煙海的人類文明思想精華中，挑選對(duì)孩子品德養(yǎng)成有所助益的作品，本身就是一種創(chuàng)造。美國著名教育家、前教育部部長威廉·貝內(nèi)特退休之后，即投身于這一工作，編輯出版了《美德書》、《兒童美德書》等著作，產(chǎn)生了很大的影響。
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內(nèi)容簡介: 《斯托納的自然教育手冊(cè)》用事實(shí)說話，淺顯易讀，為讀者提供了一個(gè)在學(xué)校或家里的教育工作實(shí)踐。創(chuàng)立“自然教育方法”的美國教育家斯托納，在完成《斯托納的自然教育方法》后，應(yīng)無數(shù)對(duì)她的方法感興趣的父母和教師的要求，寫作了這本配合“自然教育方法”的操作性手冊(cè)。《斯托納的自然教育手冊(cè)》一步步講述了自然教育方法的基本概念，具體實(shí)施自然教育方法使用的教具，如何鍛煉身體，如何教孩子閱讀，如何教孩子學(xué)習(xí)語言、歷史、文學(xué)、地理，如何培養(yǎng)孩子藝術(shù)欣賞能力和想象力等內(nèi)容，以及如何為孩子提供一個(gè)“自然的教育環(huán)境”。
孩子教育成功的兇素，并不是說開始一年或接下來的五年要怎么樣，年齡不是問題，問題是要用特定的方法去教學(xué)。
《斯托納的自然教育方法》作者在書中詳細(xì)地記述了女兒小威尼弗里德的成長過程，闡明自己的教育思想和方法，通過生動(dòng)的事實(shí)而不是枯燥無味的理論，斯托納給予了天下的父母每一個(gè)成功的早期教育案例。
《美德書》旨在幫助人類久已有之的偉大工作：孩子的道德教育，并分別從同情、責(zé)任、友誼、工作、勇氣、毅力、誠實(shí)、忠誠、自律九個(gè)方面來講述。書中的文章極具可讀性，完全沒有枯燥乏味的說教。通過一個(gè)個(gè)有趣的小故事，向孩子們述說：什么可以做，什么不可以做？什么是美的，什么是丑的？當(dāng)然也包括具體清晰的指導(dǎo)、規(guī)勸和訓(xùn)練……不失為一本家教方面的好書。值得一提的是，《美德書》中所選的小故事都是作者精選細(xì)選的，沒有老調(diào)重談之嫌，同時(shí)又具有極好的教育意義，堪稱一本上好的親子讀物。
孩子教育成功的兇素，并不是說開始一年或接下來的五年要怎么樣，年齡不是問題，問題是要用特定的方法去教學(xué)。
《斯托納的自然教育方法》作者在書中詳細(xì)地記述了女兒小威尼弗里德的成長過程，闡明自己的教育思想和方法，通過生動(dòng)的事實(shí)而不是枯燥無味的理論，斯托納給予了天下的父母每一個(gè)成功的早期教育案例。
《美德書》旨在幫助人類久已有之的偉大工作：孩子的道德教育，并分別從同情、責(zé)任、友誼、工作、勇氣、毅力、誠實(shí)、忠誠、自律九個(gè)方面來講述。書中的文章極具可讀性，完全沒有枯燥乏味的說教。通過一個(gè)個(gè)有趣的小故事，向孩子們述說：什么可以做，什么不可以做？什么是美的，什么是丑的？當(dāng)然也包括具體清晰的指導(dǎo)、規(guī)勸和訓(xùn)練……不失為一本家教方面的好書。值得一提的是，《美德書》中所選的小故事都是作者精選細(xì)選的，沒有老調(diào)重談之嫌，同時(shí)又具有極好的教育意義，堪稱一本上好的親子讀物。
作者簡介: 威尼弗里德·薩克維爾·斯托納（Winifred Sackville Stoner，1870-1931），開創(chuàng)“自然教育方法”的兒童小威尼弗里德的母親。
斯托納受著名哲學(xué)家詹姆斯博士的影響，研究卡爾·威特的教育思想，形成了自己的教育理論——“自然教育方法”：根據(jù)孩子自身的特性，用自然的方法教育孩子。
斯托納用自創(chuàng)的“自然教育方法”來對(duì)女兒進(jìn)行早期教育，取得了非凡的成就。在威斯康星大學(xué)的教育學(xué)教授邁克爾·V.奧謝的敦促和幫助下，斯托納將自己培養(yǎng)小威尼弗里德的過程撰寫成《斯托納的自然教育方法》一書，并建立了三所“自然教育學(xué)校”，用“自然教育方法”來培養(yǎng)更多的天才兒童，讓早期教育的觀念深入美國家庭。
威廉·貝內(nèi)特（William J.Bennett），美國著名教育專家。里根政府時(shí)期任教育部長和全國慈善捐款委員會(huì)主席，布什政府時(shí)期任一國毒品控制政策辦公室主任。他從德克薩斯州獲政治學(xué)博士學(xué)位，從哈佛大學(xué)獲法律博士學(xué)位。貝內(nèi)特博士現(xiàn)為振興美國協(xié)會(huì)兩主席之一，是美國傳統(tǒng)基金會(huì)文化政策研究室的高級(jí)研究員，同時(shí)任《國家評(píng)論》的高級(jí)編輯。他和妻子及兩個(gè)獨(dú)生子居住在馬里蘭州的切維蔡斯。
斯托納受著名哲學(xué)家詹姆斯博士的影響，研究卡爾·威特的教育思想，形成了自己的教育理論——“自然教育方法”：根據(jù)孩子自身的特性，用自然的方法教育孩子。
斯托納用自創(chuàng)的“自然教育方法”來對(duì)女兒進(jìn)行早期教育，取得了非凡的成就。在威斯康星大學(xué)的教育學(xué)教授邁克爾·V.奧謝的敦促和幫助下，斯托納將自己培養(yǎng)小威尼弗里德的過程撰寫成《斯托納的自然教育方法》一書，并建立了三所“自然教育學(xué)校”，用“自然教育方法”來培養(yǎng)更多的天才兒童，讓早期教育的觀念深入美國家庭。
威廉·貝內(nèi)特（William J.Bennett），美國著名教育專家。里根政府時(shí)期任教育部長和全國慈善捐款委員會(huì)主席，布什政府時(shí)期任一國毒品控制政策辦公室主任。他從德克薩斯州獲政治學(xué)博士學(xué)位，從哈佛大學(xué)獲法律博士學(xué)位。貝內(nèi)特博士現(xiàn)為振興美國協(xié)會(huì)兩主席之一，是美國傳統(tǒng)基金會(huì)文化政策研究室的高級(jí)研究員，同時(shí)任《國家評(píng)論》的高級(jí)編輯。他和妻子及兩個(gè)獨(dú)生子居住在馬里蘭州的切維蔡斯。
目錄:斯托納的自然教育手冊(cè)
Part 1 什么是自然教育
Part 2 自然教育圖書
Part 3 如何使用自然教育工具
Part 4 訓(xùn)練孩子德智體之身體部分
Part 5 孩子的品格培養(yǎng)
Part 6 對(duì)于自然教育學(xué)校的要求
Part 7 教孩子閱讀、拼寫、使用標(biāo)點(diǎn)和押韻
Part 8 通過游戲?qū)W習(xí)實(shí)用的數(shù)學(xué)知識(shí)
Part 9 教孩子學(xué)習(xí)自然歷史和植物學(xué)
Part 10 教孩子標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音
Part 11 教孩子學(xué)習(xí)歷史和文學(xué)
Part 12 教孩子學(xué)習(xí)地理
Part 13 教孩子學(xué)習(xí)音樂
Part 14 學(xué)習(xí)拉丁語的重要性
Part 15 學(xué)習(xí)外國語言和世界語
Part 16 教孩子學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)
Part 17 想象力和幽默感的培養(yǎng)
斯托納的自然教育方法
第一章 早期教育方向和天才們的實(shí)例
第二章 最早的發(fā)展
第三章 學(xué)習(xí)去談話
第四章 自然的“照料游戲”
第五章 音樂和拼寫
第六章 關(guān)于自然學(xué)習(xí)
第七章 通過故事、游戲和童謠來學(xué)習(xí)
第八章 外語的學(xué)習(xí)
第九章 探索數(shù)學(xué)王國
第十章 教育的樂趣
第十一章 想象力的培養(yǎng)
第十二章 紀(jì)律
第十三章 自然結(jié)果的懲罰
第十四章 健康第一
第十五章 優(yōu)生學(xué)、產(chǎn)前影響和環(huán)境
美德書
卷一 自律
好孩子和壞孩子
自己
男孩和堅(jiān)果
法厄同
一個(gè)人需要多少土地?
漁夫和他的妻子
太陽神的牛
卷二 同情
愛與上帝同在
麥琪的禮物，
拇指姑娘
善良的撒馬利亞人
所羅門的智慧，
奶奶的桌子
賣火柴的小女孩
亞伯拉罕·林肯的吊唁詞
啊，船長!我的船長!
卷三 責(zé)任
草地那邊
阿爾弗雷德國王和烤餅
沃爾特·羅利爵士
阿特里之鐘
達(dá)摩克利斯之劍
獨(dú)立宣言
在殉國將士葬禮上的演說詞，
忠誠的反對(duì)黨
勞倫斯致默里
我的信條
卷四 友誼
亞里士多德論友誼
貓和老鼠的友誼
巴烏希斯與腓利門
羅賓漢初識(shí)小約翰
兩個(gè)朋友
達(dá)蒙和皮西厄斯
約翰·濟(jì)慈致雪萊
比大人聰明的小姑娘
友誼的思考
卷五 工作
三只小豬
鞋匠和小精靈
補(bǔ)衣針
蜜蜂王國
魯濱孫造船
笛河上的磨坊主
一捆木柴
工作
論學(xué)習(xí)
卷六 勇氣
奮勇護(hù)橋的賀雷修斯
三百位勇士
威廉·退爾的故事
不自由，毋寧死
勇敢的老鼠
我們的英雄
關(guān)注勇氣
戰(zhàn)地天使
論自助
卷七 毅力
布魯斯和蜘蛛
烏龜和兔子
在葛底斯堡公墓的演說
我有一個(gè)夢想
孤獨(dú)
貝多芬致兄弟
恒心與毅力
Part 1 什么是自然教育
Part 2 自然教育圖書
Part 3 如何使用自然教育工具
Part 4 訓(xùn)練孩子德智體之身體部分
Part 5 孩子的品格培養(yǎng)
Part 6 對(duì)于自然教育學(xué)校的要求
Part 7 教孩子閱讀、拼寫、使用標(biāo)點(diǎn)和押韻
Part 8 通過游戲?qū)W習(xí)實(shí)用的數(shù)學(xué)知識(shí)
Part 9 教孩子學(xué)習(xí)自然歷史和植物學(xué)
Part 10 教孩子標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音
Part 11 教孩子學(xué)習(xí)歷史和文學(xué)
Part 12 教孩子學(xué)習(xí)地理
Part 13 教孩子學(xué)習(xí)音樂
Part 14 學(xué)習(xí)拉丁語的重要性
Part 15 學(xué)習(xí)外國語言和世界語
Part 16 教孩子學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)
Part 17 想象力和幽默感的培養(yǎng)
斯托納的自然教育方法
第一章 早期教育方向和天才們的實(shí)例
第二章 最早的發(fā)展
第三章 學(xué)習(xí)去談話
第四章 自然的“照料游戲”
第五章 音樂和拼寫
第六章 關(guān)于自然學(xué)習(xí)
第七章 通過故事、游戲和童謠來學(xué)習(xí)
第八章 外語的學(xué)習(xí)
第九章 探索數(shù)學(xué)王國
第十章 教育的樂趣
第十一章 想象力的培養(yǎng)
第十二章 紀(jì)律
第十三章 自然結(jié)果的懲罰
第十四章 健康第一
第十五章 優(yōu)生學(xué)、產(chǎn)前影響和環(huán)境
美德書
卷一 自律
好孩子和壞孩子
自己
男孩和堅(jiān)果
法厄同
一個(gè)人需要多少土地?
漁夫和他的妻子
太陽神的牛
卷二 同情
愛與上帝同在
麥琪的禮物，
拇指姑娘
善良的撒馬利亞人
所羅門的智慧，
奶奶的桌子
賣火柴的小女孩
亞伯拉罕·林肯的吊唁詞
啊，船長!我的船長!
卷三 責(zé)任
草地那邊
阿爾弗雷德國王和烤餅
沃爾特·羅利爵士
阿特里之鐘
達(dá)摩克利斯之劍
獨(dú)立宣言
在殉國將士葬禮上的演說詞，
忠誠的反對(duì)黨
勞倫斯致默里
我的信條
卷四 友誼
亞里士多德論友誼
貓和老鼠的友誼
巴烏希斯與腓利門
羅賓漢初識(shí)小約翰
兩個(gè)朋友
達(dá)蒙和皮西厄斯
約翰·濟(jì)慈致雪萊
比大人聰明的小姑娘
友誼的思考
卷五 工作
三只小豬
鞋匠和小精靈
補(bǔ)衣針
蜜蜂王國
魯濱孫造船
笛河上的磨坊主
一捆木柴
工作
論學(xué)習(xí)
卷六 勇氣
奮勇護(hù)橋的賀雷修斯
三百位勇士
威廉·退爾的故事
不自由，毋寧死
勇敢的老鼠
我們的英雄
關(guān)注勇氣
戰(zhàn)地天使
論自助
卷七 毅力
布魯斯和蜘蛛
烏龜和兔子
在葛底斯堡公墓的演說
我有一個(gè)夢想
孤獨(dú)
貝多芬致兄弟
恒心與毅力
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