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2020-01-21 14:45 來源：京東作者：京東

建筑學導論/21世紀全國本科院校土木建筑類創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材

編輯推薦:　　《建筑學導論/21世紀全國本科院校土木建筑類創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材》特點：
　　·注重以學生為本：站在學生的角度、根據(jù)學生的知識面和理解能力來編寫，考慮學生的學習認知過程，通過不同的工程案例或者示例深入淺出進行講解，緊緊抓住學生專業(yè)學習的動力點，鍛煉和提高學生獲取知識的能力。
　　·注重人文知識與科技知識的結(jié)合：以人文知識講解的手法來闡述科技知識，在講解知識點的同時，設(shè)置閱讀材料板塊介紹相關(guān)的人文知識，增強教材的可讀性，同時提高學生的人文素質(zhì)。
　　·注重實踐教學和情景教學：書中配備大量實景圖和實物圖，并輔以示意圖進行介紹，通過模型化的教學案例介紹具體工程實踐中的相關(guān)知識技能，強化實際操作訓練，加深對理論知識的理解：設(shè)計有豐富的題型，在鞏固知識技能的同時啟發(fā)創(chuàng)新思維。
　　·注重知識技能的實用性和有效性：以學生就業(yè)所需專業(yè)知識和操作技能為著眼點，緊跟最新的技術(shù)發(fā)展和技術(shù)應用，在理論知識夠用的前提下，著重講解應用型人才培養(yǎng)所需的技能，突出實用性和可操作性。
　　·注重建筑學教育與建筑學從業(yè)的發(fā)展方向
　　·突出建筑學未來發(fā)展所關(guān)注的新領(lǐng)域問題
　　·加入綠色節(jié)能建筑及數(shù)字化建筑設(shè)計內(nèi)容

內(nèi)容簡介:　　《建筑學導論/21世紀全國本科院校土木建筑類創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材》融合了中西方建筑學基礎(chǔ)教學內(nèi)容，簡潔清晰地闡述了建筑學的學科內(nèi)容及基本理論。在內(nèi)容安排上，分為關(guān)于建筑、建筑設(shè)計和建筑的發(fā)展趨勢三篇，共8章，主要內(nèi)容包括緒論、建筑的演進、何為建筑設(shè)計、空間與建筑設(shè)計、建筑設(shè)計方案的產(chǎn)生與構(gòu)思、建筑與技術(shù)、建筑與城市、建筑設(shè)計表達。本書以建筑設(shè)計為核心，強化理論與新近實際案例相結(jié)合，激發(fā)和培養(yǎng)讀者對于建筑創(chuàng)作的熱情和創(chuàng)造性思維，突出建筑學未來發(fā)展所關(guān)注的新領(lǐng)域問題，力求突出實用性與時代性，對于學生未來的專業(yè)學習和課程設(shè)計有積極的輔助作用。
　　《建筑學導論/21世紀全國本科院校土木建筑類創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材》既可作為建筑學、城市規(guī)劃、景觀建筑學、環(huán)境藝術(shù)等專業(yè)的教材和教學參考書，也可作為所有與建筑相關(guān)專業(yè)學科的選修教材和教學參考書，還可為廣大建筑愛好者及相關(guān)人士打開一扇了解建筑的科普之窗。

作者簡介:

目錄:第一篇關(guān)于建筑
第1章緒論
1.1 建筑的特性和概念
1.1.1 廣義的建筑
1.1.2 建筑的特性
1.1.3 建筑的概念
1.2 建筑學專業(yè)的由來
1.2.1 建筑學教育的起源
1.2.2 西方建筑學專業(yè)的發(fā)展
1.2.3 中國建筑學專業(yè)的發(fā)展沿革
1.3 建筑與建筑學的關(guān)系
1.3.1 建筑學的知識結(jié)構(gòu)
1.3.2 建筑學專業(yè)培養(yǎng)模式
1.3.3 建筑學的基本入門方法
1.4 建筑學從業(yè)
1.4.1 就業(yè)方向
1.4.2 建筑師制度
1.4.3 建造活動及工作流程
本章小結(jié)
思考題
第2章建筑的演進
2.1 中國古建筑發(fā)展脈絡(luò)
2.1.1 原始社會至隋、唐、五代建筑
2.1.2 宋、遼、金、元建筑
2.1.3 明、清建筑
2.1.4 中國古代園林建筑
2.1.5 中國鄉(xiāng)土建筑
2.2 西方古建筑發(fā)展脈絡(luò)
2.2.1 古埃及時期建筑
2.2.2 古希臘時期建筑
2.2.3 古羅馬時期建筑
2.2.4 拜占庭時期建筑
2.2.5 哥特式建筑
2.2.6 文藝復興建筑
2.2.7 巴洛克建筑
2.2.8 洛可可建筑
2.2.9 復古思潮建筑
2.3 近現(xiàn)代建筑與建筑師
2.3.1 復古思潮到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)折
2.3.2 現(xiàn)代建筑的開端
2.3.3 現(xiàn)代建筑的發(fā)展
2.4 當代西方建筑與建筑師
2.4.1 后現(xiàn)代主義建筑
2.4.2 解構(gòu)主義建筑
2.4.3 當代高技派
本章小結(jié)
思考題

第二篇建筑設(shè)計
第3章何為建筑設(shè)計
3.1 建筑設(shè)計概述
3.1 _1建筑設(shè)計的內(nèi)容
3.1.2 建筑師與使用者
3.1.3 建筑設(shè)計需要解決的問題
3.2 建筑設(shè)計的基本知識
3.2.1 建筑設(shè)計的基本要素
3.2.2 建筑設(shè)計的語匯
3.2.3 建筑設(shè)計的美學觀點
本章小結(jié)
思考題
第4章空間與建筑設(shè)計
4.1 空間的產(chǎn)生
4.1.1 建筑空間的基本要素
4.1.2 建筑空間的心理感受
4.1 _3建筑空間所要解決的
問題
4.2 空間產(chǎn)生的基本形式
4.2.1 空間的形式與尺度
4.2.2 空間的形式與組合
4.2.3 空間的形式與表達
本章小結(jié)
課后作業(yè)
第5章建筑設(shè)計方案的產(chǎn)生與構(gòu)思
5.1 創(chuàng)造性思維與方案
5.1.1 創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
5.1.2 創(chuàng)造性思維的應用
5.2 方案生成的邏輯策略
5.2.1 通過建筑方案解決實際問題
5.2.2 建筑類型影響下的建筑方案
5.3 方案產(chǎn)生過程中的判定與取舍
5.3.1 判定與取舍的衡量標準
5.3.2 判定與取舍的把握控制
本章小結(jié)
思考題

第三篇建筑的發(fā)展趨勢
第6章建筑與技術(shù)
6.1 建筑的穩(wěn)定性
6.1.1 建筑材料與力
6.1.2 建筑結(jié)構(gòu)技術(shù)
6.1.3 建筑的構(gòu)造技術(shù)
6.2 建筑的舒適性
6.2.1 建筑的地域性
6.2.2 建筑的聲光熱
6.2.3 綠色建筑
6.3 建筑的安全性
6.3.1 災害與建筑
6.3.2 建筑的防火設(shè)計
6.3.3 建筑的抗震設(shè)計
本章小結(jié)
思考題
第7章建筑與城市
7.1 建筑單體與城市的關(guān)系
7.1.1 建筑單體的外部空間環(huán)境
7.1.2 建筑單體與自然環(huán)境
7.1.3 建筑單體與人文環(huán)境
7.2 建筑設(shè)計與城市設(shè)計
7.2.1 建筑單體與黑白底圖分析
7.2.2 建筑單體與規(guī)劃要求
7.2.3 建筑單體與城市特征
7.3 城市遺產(chǎn)與建筑設(shè)計
7.3.1 城市保護與建筑設(shè)計
7.3.2 城市更新與建筑設(shè)計
7.3.3 案例分析
本章小結(jié)
思考題
第8章建筑設(shè)計表達
8.1 概述
8.1.1 建筑設(shè)計表達的作用
8.1.2 建筑設(shè)計表達的特點
8.2 建筑設(shè)計的手繪表達
8.2.1 建筑工程制圖
8.2.2 建筑畫
8.2.3 建筑設(shè)計草圖
8.3 建筑設(shè)計的模型表達
8.3.1 工具與材料
8.3.2 常用材質(zhì)模型的制作方法
8.3.3 不同階段研究型模型的制作要求
8.4 建筑設(shè)計的計算機表達
8.4.1 計算機輔助繪圖
8.4.2 計算機輔助設(shè)計
8.4.3 計算機輔助體驗
本章小結(jié)
思考題
參考文獻

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