視唱練耳與樂理考級教程（1-3級）簡介，目錄書摘
2020-04-13 18:25
來源：京東
作者：京東
視唱練耳與樂理考級教程（1-3級）
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內容簡介: 《視唱練耳與樂理考級教程（1-3級）》的特點為：
一、內容系統(tǒng)全面。教材以課為單位，每課的各類訓練內容既相對獨立又聯(lián)系緊密、環(huán)環(huán)相扣。教材將旋律、節(jié)奏、和聲和樂理知識按照難易程度分為十個級別，每一級的每一課都對上述內容進行精心安排，循序漸進，便于學習和掌握。這些訓練全面涵蓋學習音樂的必要知識，能讓學生的音樂能力得到逐步提升。
二、訓練形式多樣。教材在旋律訓練方面，通過構唱、模唱、視唱和旋律聽寫等形式，從音程的距離感到音調感覺培養(yǎng)，從音樂的記憶力養(yǎng)成到音樂旋律的讀寫都緊密圍繞旋律訓練而展開；在節(jié)奏訓練上，安排節(jié)奏模仿、讀譜和聽寫；在樂理部分，安排了小型專題訓練等。此舉既可提升學生多方面的能力，還可通過不同的訓練形式為學生的學習增添樂趣。
三、適用范圍廣泛。每項訓練內容包含豐富的音樂素材，可供教師教學選用，也可作為學生獨立練習的素材。教材內容由淺人深，無論是音樂初學者還是有一定音樂基礎的學習者，都可根據自身程度選擇與之相適應的級別，適用于各層次人群。
一、內容系統(tǒng)全面。教材以課為單位，每課的各類訓練內容既相對獨立又聯(lián)系緊密、環(huán)環(huán)相扣。教材將旋律、節(jié)奏、和聲和樂理知識按照難易程度分為十個級別，每一級的每一課都對上述內容進行精心安排，循序漸進，便于學習和掌握。這些訓練全面涵蓋學習音樂的必要知識，能讓學生的音樂能力得到逐步提升。
二、訓練形式多樣。教材在旋律訓練方面，通過構唱、模唱、視唱和旋律聽寫等形式，從音程的距離感到音調感覺培養(yǎng)，從音樂的記憶力養(yǎng)成到音樂旋律的讀寫都緊密圍繞旋律訓練而展開；在節(jié)奏訓練上，安排節(jié)奏模仿、讀譜和聽寫；在樂理部分，安排了小型專題訓練等。此舉既可提升學生多方面的能力，還可通過不同的訓練形式為學生的學習增添樂趣。
三、適用范圍廣泛。每項訓練內容包含豐富的音樂素材，可供教師教學選用，也可作為學生獨立練習的素材。教材內容由淺人深，無論是音樂初學者還是有一定音樂基礎的學習者，都可根據自身程度選擇與之相適應的級別，適用于各層次人群。
作者簡介:
目錄:第一級
第1課
第2課
第3課
第4課
第5課
第6課
第7課
第8課
第9課
第10課
第二級
第1課
第2課
第3課
第4課
第5課
第6課
第7課
第8課
第9課
第10課
第三級
第1課
第2課
第3課
第4課
第5課
第6課
第7課
第8課
第9課
第10課
第1課
第2課
第3課
第4課
第5課
第6課
第7課
第8課
第9課
第10課
第二級
第1課
第2課
第3課
第4課
第5課
第6課
第7課
第8課
第9課
第10課
第三級
第1課
第2課
第3課
第4課
第5課
第6課
第7課
第8課
第9課
第10課
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