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2020-02-20 09:14 來源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡介:　　《教師資格考試輔導(dǎo)用書：保教知識與能力輔導(dǎo)用書》嚴(yán)格遵照最新的全國幼兒教師資格證考試大綱，分為學(xué)前兒童的發(fā)展、學(xué)前教育原理、幼兒生活指導(dǎo)與班級管理、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒游戲活動、幼兒園教育活動的組織與實施、幼兒園教育評價等七個章節(jié)，綜合相關(guān)領(lǐng)域的理論內(nèi)容，并結(jié)合幼兒教育實踐，尤其是當(dāng)前指導(dǎo)學(xué)前教育發(fā)展的重要文件——《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，講解深入淺出，特別在涉及幼兒園教育實踐的幾個章節(jié)中，還附有豐富的教學(xué)實踐案例?！督處熧Y格考試輔導(dǎo)用書：保教知識與能力輔導(dǎo)用書》各章后面都有練習(xí)與思考題，題目的編寫立足于浙江、湖北等省份最近幾年真題，考生可以在學(xué)習(xí)完知識要點之后結(jié)合習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，加強記憶、鞏固知識點。這些對于提升學(xué)前教育初入門者的應(yīng)試能力，都是大有裨益的。

作者簡介:　　呂蘋，博士，教授，碩士生導(dǎo)師，浙江師范大學(xué)兒童公共政策研究中心主任。2003年入選浙江省高校青年教師資助計劃，2005年人選浙江省151人才工程第三層次，2008年人選浙師大中青年學(xué)科帶頭人，2010年獲浙江省包氏留學(xué)基金資助，2012年訪學(xué)美國印第安那大學(xué)。
　　主要研究方向為學(xué)前教育政策與歷史，主持或參與了多項省部級相關(guān)課題研究，并在《教育研究》《學(xué)前教育研究》等重要期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)文章，部分成果獲得重要獎項。

目錄:第一章學(xué)前兒童的發(fā)展
第一節(jié) 學(xué)前兒童發(fā)展的基本內(nèi)涵
第二節(jié) 兒童心理發(fā)展的影響因素
第三節(jié) 兒童發(fā)展理論主要流派
第四節(jié) 學(xué)前心理學(xué)的研究方法
第五節(jié) 兒童心理發(fā)展的年齡階段特征
第六節(jié) 學(xué)前兒童生理發(fā)展及身心發(fā)展問題
第七節(jié) 幼兒認(rèn)知的發(fā)展
第八節(jié) 幼兒情緒、情感的發(fā)展
第九節(jié) 幼兒個性的發(fā)展
第十節(jié) 兒童的社會性發(fā)展
第十一節(jié) 學(xué)前兒童發(fā)展的個體差異
練習(xí)與思考

第二章學(xué)前教育原理
第一節(jié) 教育、社會與人
第二節(jié) 幼兒教育的性質(zhì)、任務(wù)及發(fā)展
第三節(jié) 學(xué)前教育的基本原則
第四節(jié) 《綱要》與《指南》
第五節(jié) 我國學(xué)前教育的改革動態(tài)與發(fā)展趨勢
練習(xí)與思考

第三章幼兒生活指導(dǎo)與班級管理
第一節(jié) 幼兒園的一日生活
第二節(jié) 幼兒園常規(guī)教育
練習(xí)與思考

第四章幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第一節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第二節(jié) 幼兒園區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
第三節(jié) 幼兒園與家庭、社區(qū)的合作
練習(xí)與思考

第五章幼兒游戲活動
第一節(jié) 幼兒游戲活動概述
第二節(jié) 幼兒游戲活動的指導(dǎo)
練習(xí)與思考

第六章幼兒園教育活動的組織與實施
第一節(jié) 幼兒園教育活動設(shè)計的基本原理
第二節(jié) 幼兒園教育活動方案的設(shè)計
練習(xí)與思考

第七章幼兒園教育評價
第一節(jié) 幼兒園教育評價的內(nèi)涵和作用
第二節(jié) 幼兒園教育評價的體系與原則
第三節(jié) 幼兒園教育評價的類型和方法
第四節(jié) 幼兒園教育評價的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí)與思考
參考答案

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