德育拾貝集簡介，目錄書摘
2020-01-03 17:30
來源：京東
作者：京東
德育拾貝集
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編輯推薦:
內(nèi)容簡介: 《德育拾貝集》主要是教師在教學過程中的德育故事，內(nèi)容包括“責任意識”教育、有后進生轉(zhuǎn)化的、有家校合作的、有學生行為教育的，還有“文明禮儀”“團結(jié)協(xié)作”“感恩”“雙創(chuàng)”等專題的班會設(shè)計。
作者簡介:
目錄:上篇 教育故事分享
用真誠換真心
撥動你那心靈的輕弦
將愛進行到底——一位問題學生的轉(zhuǎn)化
頭上三尺有誠信
潤物細無聲，教育貴無痕
——淺談“無痕”教育在轉(zhuǎn)化學生中的積極作用
向?qū)W生退讓一步又何妨——班主任德育故事
垃圾桶旁邊的領(lǐng)悟
心心相通
一把椅子
教育之美——在成長的道路上樹立信心
如何讓你勇敢地走進學校？
我和班長的故事
愛
春風化雨、潤物無聲——我的教育故事
用愛喚起學生的自尊心
手指切破了
離異家庭的姑娘
擺脫自卑重拾自信——我的教育故事
我的故事
關(guān)心單親家庭學生，專心做好轉(zhuǎn)化工作——我的班主任故事
一張字條
關(guān)注與鼓勵
“老師，我抽煙了”
記黃同學的轉(zhuǎn)變之路
一杯茶的故事——班主任德育工作案例
家校聯(lián)合，培養(yǎng)中職新生抗挫能力輔導個案
——以酒管“3+4”本科班肖××同學為例
我把“女金剛”感化了
一次“不較真”的夜不歸宿處理
遲到與手表的故事
不嫌棄不放棄——挽救一個智商較低學生的案例分析
當“優(yōu)生”遇到挫折
喜、笑、哀、怒皆成愛
懲罰在班級管理中的應(yīng)用
花兒成長記
換種方式愛學生
在寬容與關(guān)愛中呵護學生成長
無心插柳的收獲
換一個角度看學生
握住那雙顫抖的手——用共情與愛心化解學生情緒危機
這一次，我選擇了寬容
學以致用了嗎
微信改變著家校溝通
與朋友的一次交談
改變
班主任工作案例——談?wù)勌厣珜W生的特色教育
……
下篇 主題班會設(shè)計
用真誠換真心
撥動你那心靈的輕弦
將愛進行到底——一位問題學生的轉(zhuǎn)化
頭上三尺有誠信
潤物細無聲，教育貴無痕
——淺談“無痕”教育在轉(zhuǎn)化學生中的積極作用
向?qū)W生退讓一步又何妨——班主任德育故事
垃圾桶旁邊的領(lǐng)悟
心心相通
一把椅子
教育之美——在成長的道路上樹立信心
如何讓你勇敢地走進學校？
我和班長的故事
愛
春風化雨、潤物無聲——我的教育故事
用愛喚起學生的自尊心
手指切破了
離異家庭的姑娘
擺脫自卑重拾自信——我的教育故事
我的故事
關(guān)心單親家庭學生，專心做好轉(zhuǎn)化工作——我的班主任故事
一張字條
關(guān)注與鼓勵
“老師，我抽煙了”
記黃同學的轉(zhuǎn)變之路
一杯茶的故事——班主任德育工作案例
家校聯(lián)合，培養(yǎng)中職新生抗挫能力輔導個案
——以酒管“3+4”本科班肖××同學為例
我把“女金剛”感化了
一次“不較真”的夜不歸宿處理
遲到與手表的故事
不嫌棄不放棄——挽救一個智商較低學生的案例分析
當“優(yōu)生”遇到挫折
喜、笑、哀、怒皆成愛
懲罰在班級管理中的應(yīng)用
花兒成長記
換種方式愛學生
在寬容與關(guān)愛中呵護學生成長
無心插柳的收獲
換一個角度看學生
握住那雙顫抖的手——用共情與愛心化解學生情緒危機
這一次，我選擇了寬容
學以致用了嗎
微信改變著家校溝通
與朋友的一次交談
改變
班主任工作案例——談?wù)勌厣珜W生的特色教育
……
下篇 主題班會設(shè)計
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