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2019-10-30 16:05 來(lái)源：京東作者：京東

普通高等教育十五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：構(gòu)圖學(xué)

編輯推薦:　　本書包括上下兩篇，闡述了構(gòu)圖學(xué)及其基本原理，并對(duì)構(gòu)圖進(jìn)行案例分析。作者用學(xué)科前沿的精神、思想和觀念重新演繹傳統(tǒng)的構(gòu)圖學(xué)：從藝術(shù)家個(gè)案分析中揭示構(gòu)圖學(xué)的一般規(guī)律和原理；從心理學(xué)角度對(duì)藝術(shù)家風(fēng)格進(jìn)行探析，并揭示藝術(shù)家人格精神與構(gòu)圖的形式結(jié)構(gòu)中存在的客觀內(nèi)在聯(lián)系；把原本底于造型藝術(shù)技法范疇的構(gòu)圖，上升到美學(xué)意義上的理論分析與研究；客觀、真實(shí)、系統(tǒng)地揭示人類視覺經(jīng)驗(yàn)的積淀、演進(jìn)對(duì)人類藝術(shù)發(fā)展史產(chǎn)生的深刻影響和重大意義，從而使本教材的系統(tǒng)性、科學(xué)性、實(shí)用性、理論性凸顯出來(lái)。
　　本書可作為高等教育本科美術(shù)專業(yè)學(xué)生的必修課教材。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　本書包括上下兩篇，闡述了構(gòu)圖學(xué)及其基本原理，并對(duì)構(gòu)圖進(jìn)行案例分析。作者用學(xué)科前沿的精神、思想和觀念重新演繹傳統(tǒng)的構(gòu)圖學(xué)：從藝術(shù)家個(gè)案分析中揭示構(gòu)圖學(xué)的一般規(guī)律和原理；從心理學(xué)角度對(duì)藝術(shù)家風(fēng)格進(jìn)行探析，并揭示藝術(shù)家人格精神與構(gòu)圖的形式結(jié)構(gòu)中存在的客觀內(nèi)在聯(lián)系；把原本底于造型藝術(shù)技法范疇的構(gòu)圖，上升到美學(xué)意義上的理論分析與研究；客觀、真實(shí)、系統(tǒng)地揭示人類視覺經(jīng)驗(yàn)的積淀、演進(jìn)對(duì)人類藝術(shù)發(fā)展史產(chǎn)生的深刻影響和重大意義，從而使本教材的系統(tǒng)性、科學(xué)性、實(shí)用性、理論性凸顯出來(lái)。
　　本書可作為高等教育本科美術(shù)專業(yè)學(xué)生的必修課教材。

作者簡(jiǎn)介:　　

目錄:緒論
上篇構(gòu)圖學(xué)及其基本原理
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 構(gòu)圖學(xué)的基本法則
第三節(jié) 構(gòu)圖的形式結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 透視學(xué)對(duì)構(gòu)圖的影響
下篇構(gòu)圖案例分析
第一節(jié) 西方美術(shù)創(chuàng)作與構(gòu)圖概述
第二節(jié) 西方美術(shù)作品構(gòu)圖案例分析
第三節(jié) 中國(guó)美術(shù)創(chuàng)作與構(gòu)圖概述
第四節(jié) 中國(guó)美術(shù)作品構(gòu)圖案例分析
后記

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