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2019-11-08 17:10 來源：京東作者：京東

現(xiàn)代語言學(xué)引論（修訂版）/遼寧省“十二五”普通高等教育本科省級規(guī)劃教材

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內(nèi)容簡介:　　《現(xiàn)代語言學(xué)引論（修訂版）/遼寧省“十二五”普通高等教育本科省級規(guī)劃教材》是國家語言文字應(yīng)用研究“十一五”規(guī)劃重點項目“當(dāng)代中國語境下的語言教育問題研究”（項目編號：ZD115-03）成果之一，也是遼寧省首批“十二五”普通高等教育本科省級規(guī)劃教材?？晒└叩仍盒Ｗ鞅究频慕炭茣脱芯可妮o助讀物?！冬F(xiàn)代語言學(xué)引論（修訂版）/遼寧省“十二五”普通高等教育本科省級規(guī)劃教材》嘗試建立一個較新的語言學(xué)概論體系，特別注意處理好經(jīng)典與創(chuàng)新、理論與應(yīng)用、微觀與宏觀等之間的關(guān)系。在內(nèi)容的闡釋上關(guān)注了語言學(xué)科教育的特點和語言學(xué)學(xué)科的前沿成果，又結(jié)合了社會經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求。根據(jù)教材特點，《現(xiàn)代語言學(xué)引論（修訂版）/遼寧省“十二五”普通高等教育本科省級規(guī)劃教材》注重抽象的道理具體化、形象化，用以說明理論的實例貼近語言生活，特別注重運用中國讀者熟悉的語言，如漢語、英語，力求闡釋深入淺出，簡明易懂。

作者簡介:

目錄:第一章緒論
第一節(jié) 語言學(xué)學(xué)科性質(zhì)及其地位
一、語言學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
二、語言學(xué)在科學(xué)體系中的地位
思考與練習(xí)
第二節(jié) 語言學(xué)的研究對象
一、什么是語言
二、語言和言語的區(qū)分
三、語言的范圍
四、語言的存在形式
思考與練習(xí)
第三節(jié) 語言研究的歷時回顧
一、傳統(tǒng)語言學(xué)
二、現(xiàn)代語言學(xué)
三、現(xiàn)代語言學(xué)的特點與發(fā)展趨勢
思考與練習(xí)
第四節(jié) 語言學(xué)的學(xué)科分類
一、語言的基礎(chǔ)研究
二、語言的應(yīng)用研究
三、語言的交叉研究
思考與練習(xí)
第五節(jié) 語言學(xué)研究方法
一、語言學(xué)研究方法與方法論
二、語言學(xué)研究的特殊方法
三、語言學(xué)概論的學(xué)習(xí)方法
思考與練習(xí)

第二章語言的本質(zhì)
第一節(jié) 語言的社會屬性
一、語言屬性的幾種觀點
二、語言與社會的關(guān)系
三、語言社會屬性的特殊性
思考與練習(xí)
第二節(jié) 語言的外部功能
一、語言是交際工具
二、語言是思維工具
三、語言的人文性
思考與練習(xí)
第三節(jié) 語言的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
一、語言的符號性
二、語言的系統(tǒng)性
三、語言的構(gòu)成要素
思考與練習(xí)

第三章語言的發(fā)展
第一節(jié) 語言的起源
一、語言的起源問題界說
二、語言起源研究的價值和途徑
三、語言起源的幾種假說
四、原始語言狀況的構(gòu)想
思考與練習(xí)
第二節(jié) 語言發(fā)展的原因和規(guī)律
一、語言發(fā)展的原因
二、語言發(fā)展的規(guī)律
思考與練習(xí)
第三節(jié) 語言系統(tǒng)的演變
一、語音的演變
二、語義的演變
三、詞匯的演變
四、語法的演變
思考與練習(xí)
第四節(jié) 語言的分化和統(tǒng)
一、語言的分化
二、語言的統(tǒng)
思考與練習(xí)
第五節(jié) 語言的接觸和影響
一、語言成分的借用
二、結(jié)構(gòu)規(guī)則的模仿
三、語言的兼用
四、語言的混合
五、語言的替換
六、世界語
思考與練習(xí)
第六節(jié) 語言的規(guī)劃
一、語言規(guī)劃的作用
二、語言規(guī)劃的主要內(nèi)容
三、文學(xué)語言
思考與練習(xí)

第四章語音
第一節(jié) 語音概說
一、語音和語音學(xué)
二、語音的屬性
三、語音單位和標(biāo)音符號
思考與練習(xí)
第二節(jié) 語音的分類
一、元音和輔音
二、元音的分類
三、輔音的分類
思考與練習(xí)
第三節(jié) 語音的組合
一、音節(jié)
二、復(fù)元音和復(fù)輔音
思考與練習(xí)
第四節(jié) 韻律特征
一、聲調(diào)
二、重音
三、輕音
四、長短音
五、語調(diào)
思考與練習(xí)
第五節(jié) 音位
一、音位的特征
二、音位變體
三、音位類型
四、音位的區(qū)別特征二
五、音位系統(tǒng)
六、歸納音位的原則和方法
思考與練習(xí)
第六節(jié) 語流音變
一、同化
二、異化
三、弱化
四、脫落
五、合音
六、增音
七、換位
八、變調(diào)
思考與練習(xí)

第五章語義
第一節(jié) 語義概說
一、語義及其類型
二、語義研究
思考與練習(xí)
第二節(jié) 詞的詞匯意義
一、詞義的性質(zhì)
二、詞義的構(gòu)成
思考與練習(xí)
第三節(jié) 義素
一、義素理論
二、義素分析
思考與練習(xí)
第四節(jié) 語義關(guān)系
一、語義的聚合關(guān)系
二、語義的組合關(guān)系
三、句子的語義結(jié)構(gòu)
思考與練習(xí)
……

第六章詞匯
第七章語法
第八章語用
第九章文字
附錄一國際音標(biāo)（2005年修訂）
附錄二漢語拼音、注音符號與國際
音標(biāo)對照表
參考文獻(xiàn)
后記
修訂后記

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