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2020-01-16 16:07 來源：京東作者：京東

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內容簡介:    《高等學校財經(jīng)類核心課程教材：統(tǒng)計學》是高等學校財經(jīng)類核心課程教材，主要反映現(xiàn)代統(tǒng)計基本理論和方法，包括統(tǒng)計數(shù)據(jù)的采集、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述、抽樣與參數(shù)估計、參數(shù)假設檢驗、方差分析、相關與回歸分析、時間序列分析、統(tǒng)計指數(shù)、國民經(jīng)濟統(tǒng)計基礎知識。
    《高等學校財經(jīng)類核心課程教材：統(tǒng)計學》內容系統(tǒng)全面，結構合理，脈絡清晰，突出原理性和應用性相結合。在統(tǒng)計方法上盡量避免煩瑣的數(shù)學推導和證明，通過大量的實例說明統(tǒng)計方法在經(jīng)濟管理中的應用。在應用敘述上深入淺出，文字簡練。計算方法的實現(xiàn)采用了適用面較廣的Excel軟件和專業(yè)性較強的SPSS軟件。
    本書可作為高等學校財經(jīng)類專業(yè)本科生的教材及人文、社會科學及其他學科的教材，也可作為高等學校和科研機構的教師、學者、管理工作者等學習與應用統(tǒng)計方法的參考書，還可作為用Excel軟件和SPSS軟件解決計算問題的實用手冊。

作者簡介:

目錄:第一章總論
第一節(jié) 統(tǒng)計學的性質
第二節(jié) 統(tǒng)計學的發(fā)展與分類
第三節(jié) 統(tǒng)計學的基本概念

第二章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的采集
第一節(jié) 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的來源
第二節(jié) 統(tǒng)計調查方案與問卷設計
第三節(jié) 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的采集方法
第四節(jié) 課程實驗

第三章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理
第一節(jié) 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的審核
第二節(jié) 統(tǒng)計分組
第三節(jié) 次數(shù)分布
第四節(jié) 統(tǒng)計表
第五節(jié) 課程實驗

第四章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述
第一節(jié) 總量指標與相對指標
第二節(jié) 集中趨勢
第三節(jié) 離中趨勢
第四節(jié) 偏態(tài)與峰度
第五節(jié) 課程實驗

第五章抽樣與參數(shù)估計
第一節(jié) 抽樣推斷的基本問題
第二節(jié) 抽樣分布
第三節(jié) 參數(shù)估計
第四節(jié) 其他抽樣組織方式

第六章參數(shù)假設檢驗
第一節(jié) 假設檢驗的基本原理
第二節(jié) 一個正態(tài)總體參數(shù)的假設檢驗
第三節(jié) 兩個正態(tài)總體參數(shù)的假設檢驗
第四節(jié) 非正態(tài)總體大樣本下參數(shù)的假設檢驗
第五節(jié) 總體比率的假設檢驗（大樣本）
第六節(jié) 假設檢驗中的其他問題
第七節(jié) 課程實驗

第七章方差分析
第一節(jié) 方差分析原理
第二節(jié) 單因素方差分析
第三節(jié) 課程實驗

第八章相關與回歸分析
第一節(jié) 簡單線性相關分析
第二節(jié) 一元線性回歸分析
第三節(jié) 多元線性回歸分析
第四節(jié) 課程實驗

第九章時間序列分析
第一節(jié) 時間序列的分析指標
第二節(jié) 長期趨勢的測定
第三節(jié) 季節(jié)變動的測定
第四節(jié) 循環(huán)變動的測定
第五節(jié) 課程實驗

第十章統(tǒng)計指數(shù)
第一節(jié) 指數(shù)的概念和種類
第二節(jié) 綜合指數(shù)
第三節(jié) 平均指數(shù)
第四節(jié) 指數(shù)體系與指數(shù)因素分析
第五節(jié) 常用的經(jīng)濟指數(shù)

第十一章國民經(jīng)濟統(tǒng)計基礎知識
第一節(jié) 國民經(jīng)濟統(tǒng)計的含義和意義
第二節(jié) 國民經(jīng)濟統(tǒng)計的基本分類
第三節(jié) 國民經(jīng)濟統(tǒng)計的主要指標
附表
參考文獻

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