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2019-10-11 09:40 來(lái)源：京東作者：京東

高等醫(yī)學(xué)院?？祻?fù)治療學(xué)專業(yè)教材：康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論（第2版）

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《全國(guó)高等職業(yè)教育機(jī)電類“十二五”規(guī)劃教材：?jiǎn)纹瑱C(jī)原理及應(yīng)用技術(shù)》為全國(guó)高等職業(yè)教育機(jī)電類 “十二五”規(guī)劃教材。全書共分十章，第一章講述單片微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ) 知識(shí)，第二章講述AT89S51單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)組成及工作原理，第三章講述單片機(jī)的指令系統(tǒng)，第四章講述AT89s51單片機(jī)的匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，第五章講述AT89s5l單片機(jī)的中斷系統(tǒng)，第六章講述AT89S5l單片機(jī)的定時(shí)／計(jì)數(shù) 器，第七章講述AT89S51單片機(jī)的串行通信，第八章講述AT89S5l單片機(jī)的串行擴(kuò)展技術(shù)及應(yīng)用，第九章講述單片機(jī)典型外圍接口技術(shù)，第十章講述單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)例。附錄中列出了單片機(jī)指令速查表、ASCII碼表、Keil μVision2及Proteus使用簡(jiǎn)介?！度珖?guó)高等職業(yè)教育機(jī)電類“十二五”規(guī)劃教材：?jiǎn)纹瑱C(jī)原理及應(yīng)用技術(shù)》可作為高等職業(yè)學(xué)院、高等?？茖W(xué)校、成人高等學(xué)校的應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息T程技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)的教材或教學(xué)參考書，也可供從事單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的有關(guān)技術(shù)人員閱讀參考。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第一章緒論
第一節(jié) 康復(fù)的概念
一、康復(fù)的定義
二、全面康復(fù)
第二節(jié)康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念
一、康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義
二、康復(fù)醫(yī)學(xué)的對(duì)象與范圍
三、康復(fù)醫(yī)學(xué)的原則
第三節(jié) 康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程
一、國(guó)際康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程
二、我國(guó)現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程
第四節(jié) 健康、疾病、殘疾與康復(fù)醫(yī)學(xué)
一、康復(fù)醫(yī)學(xué)理念與新醫(yī)學(xué)模式
二、康復(fù)醫(yī)學(xué)與人類健康
三、康復(fù)醫(yī)學(xué)與人類疾病
四、康復(fù)醫(yī)學(xué)與人類殘疾
第五節(jié) 如何學(xué)習(xí)康復(fù)醫(yī)學(xué)
一、理解康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)涵
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
三、掌握學(xué)習(xí)方法

第二章康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)
一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成
二、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要功能
三、運(yùn)動(dòng)的生理效應(yīng)
四、運(yùn)動(dòng)的生物力學(xué)
第二節(jié) 人體發(fā)育學(xué)基礎(chǔ)
……
第三章  康復(fù)醫(yī)學(xué)的手段與方法
第四章  康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系
第五章  康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人員教育和培訓(xùn)
第六章  康復(fù)事業(yè)與殘疾人社會(huì)保障
主要參考文獻(xiàn)

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