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2021-03-25 18:08 來源：京東作者：京東

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落實教育綜合改革的要求，建立科學、完善、有機銜接的中小學體育教育教學體系，幫助學生掌握２項可以伴其終身發(fā)展的技能。

內(nèi)容簡介:選題內(nèi)容與特色為建立科學完善的學校體育教育教學體系，實現(xiàn)各學段體育課程改革的聯(lián)動和有序銜接，切實提升體育課教學質(zhì)量和效果，充分發(fā)揮體育學科在全面育人中的功能和價值，2015年5月上海市教委下發(fā)《關于進一步推進學校體育課程改革試點工作的通知》，啟動了“小學體育興趣化，初中體育多樣化”學校體育課程改革。自2015年9月全面開展試點工作以來，為使改革工作扎實有序推進，上海市級層面已進行了兩輪試點學校師資集中培訓、一次“小學體育興趣化”體育教學研討活動，一次“初中體育多樣化”體育教學研討活動和一次全市教學技能大賽。本書為“小學體育興趣化”體育教學優(yōu)秀教案集，作為各校校長、各區(qū)體育教研員、體育教研組長、體育教師等不同層面的各類專題培訓教材。通過教學展示活動、研討課、體育課、趣味運動會、小型學生比賽等多種方式向師生及家長宣傳學校體育課程改革的背景、意義、目標和任務，提高教師的認知度、學生及家長的認同度；堅持學校體育課程改革與學校整體教育教學改革項目協(xié)同推進，注重校本教材的開發(fā)，加強學生體育社團和學校運動隊建設；加強師資隊伍建設。

作者簡介:

蔡皓，上海師范大學體育學院教授、院長，近年來主持和參與上海教委、上海市體育總局等課題10多項，在體育學刊、首都體育學院學報等核心期刊發(fā)表了多篇學術(shù)論文，并主編了《新編幼兒體育理論與實踐》《青少年健身理論與實踐》《學生健身行》等多本教材和著作。

目錄:前言
上篇　上海市小學體育興趣化課程改革的意義
上海市小學體育興趣化課程改革提出的政策背景
上海市教委對體育課改實施情況的總結(jié)
下篇　小學體育興趣化課程改革實施案例
確立“以生為本、激發(fā)興趣、培養(yǎng)意志、靈動發(fā)展”教改理念
以趣促學，成就每個學生的發(fā)展
以走班教學為抓手，推動學校體育興趣化教學改革
整體推進，做好四個關注，創(chuàng)新青蘋果課間活動
努力打造課內(nèi)外相結(jié)合的體育興趣化校園
創(chuàng)新教學方法手段，開發(fā)330特色課程，保障課改教學成效
搭建興趣體育學練平臺，成就健康快樂金色童年
營造趣味課堂，給學生一個快樂、五彩的童年
伐“趣”為舟，球海游弋，注重內(nèi)涵，文體相融
聚焦課堂彰顯特色，主題活動精彩紛呈，社團活動提升品牌
打造紫藤學園“球＋”課程，彰顯體育課程特色
創(chuàng)新多元課程體系設計，科技助力提升教學成效
特色課程豐富多元，體教結(jié)合提升品質(zhì)
聚焦體育教學改革　關注學生體質(zhì)健康
探索完中體育課改模式，促進學生持續(xù)發(fā)展
以教材整體構(gòu)建為抓手，推改革之門，創(chuàng)特色之路
優(yōu)課程　強隊伍　育文化　促興趣
融合“三樂”文化，打造課改特色
融合課程三個模塊，讓每個學生動起來
開發(fā)“三愛五會”　拓展課程，完善特色校本課程
后記

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