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內(nèi)容簡介:　　《全國高職高專電子商務(wù)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：網(wǎng)絡(luò)信息編輯項目教程》根據(jù)高職教育理論和國家助理網(wǎng)絡(luò)編輯師（三級）崗位的工作要求，以培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息編輯技能為核心，詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)信息編輯崗位及職業(yè)素養(yǎng)、網(wǎng)站信息的篩選與歸類、網(wǎng)站稿件的編輯、企業(yè)網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)站調(diào)查、網(wǎng)站論壇、網(wǎng)站博客、即時通信工具、網(wǎng)站時評、社區(qū)軟文推廣、網(wǎng)站專題創(chuàng)作等內(nèi)容。
　　《全國高職高專電子商務(wù)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：網(wǎng)絡(luò)信息編輯項目教程》既可以作為高職高專電子商務(wù)專業(yè)、計算機(jī)和文秘等專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為國家助理網(wǎng)絡(luò)編輯師培訓(xùn)教材，還可用作網(wǎng)站編輯、網(wǎng)站管理等技術(shù)人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的參考資料。

作者簡介:

目錄:項目一 了解網(wǎng)站編輯
【項目引入】
【項目任務(wù)書】
任務(wù)一 搜集網(wǎng)站編輯相關(guān)信息
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）網(wǎng)站編輯的工作內(nèi)容
（二）網(wǎng)站編輯的職業(yè)特點
（三）網(wǎng)站編輯的角色定位
（四）網(wǎng)站編輯的工作流程
（五）網(wǎng)站編輯的工作職能
（六）網(wǎng)站編輯的發(fā)展歷程
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
任務(wù)二 搜集網(wǎng)站編輯崗位要求和職業(yè)素養(yǎng)
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）網(wǎng)站編輯的職業(yè)素養(yǎng)
（二）網(wǎng)站編輯的職業(yè)守則
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
【項目評價】
【項目總結(jié)】
【思考與練習(xí)】

項目二 篩選與歸類網(wǎng)站信息
【項目引入】
【項目任務(wù)書】
任務(wù)一 篩選網(wǎng)站信息
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）網(wǎng)站信息的定義及分類
（二）網(wǎng)站信息篩選的作用
（三）網(wǎng)站信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)
（四）網(wǎng)站信息篩選的基本方法
（五）網(wǎng)站信息篩選的注意事項
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
任務(wù)二 歸類網(wǎng)站信息
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）網(wǎng)站稿件的主題
（二）網(wǎng)站稿件的歸類
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
【項目評價】
【項目總結(jié)】
【思考與練習(xí)】

項目三 編輯網(wǎng)站稿件
【項目引入】
【項目任務(wù)書】
任務(wù)一 修改網(wǎng)站稿件
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）稿件編輯的基本知識
（二）稿件校對的基本知識
（三）網(wǎng)絡(luò)語言的概念及其特點
（四）網(wǎng)站稿件存在的主要問題及修改方法
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
任務(wù)二 制作網(wǎng)站稿件標(biāo)題
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）網(wǎng)站稿件標(biāo)題的構(gòu)成要素
（二）網(wǎng)站稿件標(biāo)題的制作原則
（三）網(wǎng)站稿件標(biāo)題的制作要求
（四）網(wǎng)站稿件標(biāo)題的制作方法
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
任務(wù)三 設(shè)置關(guān)鍵詞
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）設(shè)置關(guān)鍵詞的一般原則
（二）設(shè)置關(guān)鍵詞的基本方法
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
任務(wù)四 運用超鏈接
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）超鏈接的內(nèi)涵
（二）超鏈接的分類
（三）超鏈接的優(yōu)缺點
（四）超鏈接的設(shè)置要點
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
【項目評價】
【項目總結(jié)】
【思考與練習(xí)】

項目四 規(guī)劃與設(shè)計網(wǎng)站
【項目引入】
【項目任務(wù)書】
任務(wù)一 規(guī)劃網(wǎng)站
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）網(wǎng)站的模式與定位
（二）網(wǎng)站的主題定位
（三）網(wǎng)站的欄目選擇
（四）網(wǎng)站的內(nèi)容提要
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
任務(wù)二 設(shè)計網(wǎng)站
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）網(wǎng)站中圖片的基本知識
（二）網(wǎng)站中動畫的格式
（三）網(wǎng)站中的音頻與視頻
（四）網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
任務(wù)三 編輯網(wǎng)店商品信息
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）商品標(biāo)題的設(shè)置
（二）商品類目的設(shè)置
（三）商品屬性編輯
（四）商品描述編輯
（五）商品圖片的設(shè)置與上傳
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
【項目評價】
【項目總結(jié)】
【思考與練習(xí)】

項目五 網(wǎng)站信息原創(chuàng)
【項目引入】
【項目任務(wù)書】
任務(wù)一 網(wǎng)站調(diào)查
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）調(diào)查研究的概述
（二）網(wǎng)站調(diào)查的基本知識
（三）網(wǎng)站調(diào)查問卷的設(shè)計要求
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
任務(wù)二 網(wǎng)站論壇
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）網(wǎng)站論壇的概念
（二）網(wǎng)站論壇的類型
（三）網(wǎng)站論壇的功能和特點
（四）網(wǎng)站論壇的管理
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
任務(wù)三 網(wǎng)站博客
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）網(wǎng)站博客的概念
（二）網(wǎng)站博客的類型
（三）網(wǎng)站博客的特點和作用
（四）博客內(nèi)容的寫作要求
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
任務(wù)四 即時通信工具
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）即時通信工具軟件的種類
（二）即時通信工具軟件的安裝
（三）即時通信工具的使用
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
任務(wù)五 網(wǎng)站時評
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）網(wǎng)站時評的概念
（二）網(wǎng)站時評的傳播與特點
（三）網(wǎng)站時評的策劃與寫作
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
任務(wù)六 社區(qū)軟文推廣
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）軟文標(biāo)題的確定
（二）軟文內(nèi)容的編輯
（三）軟文的發(fā)布
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
【項目評價】
【項目總結(jié)】
【思考與練習(xí)】

項目六 創(chuàng)作網(wǎng)站專題
【項目引入】
【項目任務(wù)書】
任務(wù)一 策劃網(wǎng)站專題內(nèi)容
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）網(wǎng)站專題的概念
（二）網(wǎng)站專題的分類
（三）網(wǎng)站專題的題材篩選
（四）網(wǎng)站專題的內(nèi)容組織
（五）網(wǎng)站專題的欄目策劃
（六）網(wǎng)站專題的內(nèi)容分析
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
任務(wù)二 確定網(wǎng)站專題形式
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）網(wǎng)站專題的頁面結(jié)構(gòu)
（二）網(wǎng)站專題的版式設(shè)計
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
任務(wù)三 制作網(wǎng)站專題
一、任務(wù)描述
二、相關(guān)知識
（一）網(wǎng)站專題的制作流程
（二）網(wǎng)站專題的制作要求
（三）網(wǎng)站專題的考核方法
（四）網(wǎng)站專題的策劃和制作技巧
三、任務(wù)實施
四、任務(wù)評價
五、知識拓展
六、同步拓展
【項目評價】
【項目總結(jié)】
【思考與練習(xí)】
參考文獻(xiàn)