快樂(lè)學(xué)拼音：拼音學(xué)校aoe 拼音學(xué)校bpm（套裝共2冊(cè)）簡(jiǎn)介，目錄書摘
親愛(ài)的小朋友們，從a、o、e到b、p、m，
你認(rèn)識(shí)幾個(gè)了呢？
在這本書中，每一篇故事中都有一個(gè)拼音字母小主角哦，
快快去認(rèn)識(shí)它們吧！
請(qǐng)你跟著我們的小主人公——古妞小朋友，
一起張開嘴，伸出小手，轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，
一起大聲喊：
學(xué)好拼音樂(lè)趣多，快樂(lè)學(xué)習(xí)我能行
《拼音學(xué)校(b p m)/快樂(lè)學(xué)拼音》從臺(tái)灣引進(jìn)。
是臺(tái)灣作家林芳萍專門為低年級(jí)小學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的童話，致力于解決小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的難題?！镀匆魧W(xué)校bpm》是“聲母篇”，以一個(gè)“聲母”展開一則童話，在21個(gè)童話中讓小朋友輕松學(xué)會(huì)21個(gè)聲母。
作品注重寓教于樂(lè)，能讓孩子在快樂(lè)的閱讀過(guò)程中不知不覺(jué)掌握漢語(yǔ)拼音。
《拼音學(xué)校(a o e)/快樂(lè)學(xué)拼音》從臺(tái)灣引進(jìn)，是臺(tái)灣作家林芳萍專門為低年級(jí)小學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的童話，致力于解決小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的難題?！镀匆魧W(xué)校aeo》是“韻母篇”，以一個(gè)“韻母”展開一則童話，在16個(gè)童話中讓小朋友輕松學(xué)會(huì)16個(gè)韻母。
作品注重寓教于樂(lè)，讓孩子在快樂(lè)的閱讀過(guò)程中不知不覺(jué)掌握漢語(yǔ)拼音。
林芳萍，臺(tái)灣兒童文學(xué)作家。畢業(yè)于臺(tái)灣大學(xué)中文系，美國(guó)休斯敦大學(xué)幼教碩士。喜歡為低幼的孩子寫兒歌、寫故事、教唱兒歌、講故事……所以一直在做這樣的事！代表作品有兒童散文《聽(tīng)，水在唱歌》《屋檐上的秘密》《走進(jìn)弟弟山》，兒歌集《誰(shuí)要跟我去散步》《我愛(ài)玩》《愛(ài)畫畫的詩(shī)》，以及圖畫故事書《紅花仔布的秘密》等。 作品曾獲宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)，金鼎獎(jiǎng)優(yōu)良圖書推薦獎(jiǎng)，“好書大家讀”年度*少兒讀物獎(jiǎng)、《中國(guó)時(shí)報(bào)》《聯(lián)合報(bào)》年度*童書，信誼幼兒文學(xué)獎(jiǎng)，楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。
《拼音學(xué)校(b p m)/快樂(lè)學(xué)拼音》
聲母表
小寶貝
吹泡泡
為什么？
放風(fēng)箏
大蛋糕
小兔子
小鬧鐘
溜滑梯
姑姑
快樂(lè)的小樹
荷花開
橘子樹
小氣球
下雪吧！
小蜘蛛的夢(mèng)想
大蟾蜍和小蟲子
石獅子的耳朵
榕樹爺爺?shù)纳?/p>
大家早安！
美麗的彩虹橋
松鼠梭梭學(xué)數(shù)數(shù)
《拼音學(xué)校aoe》
韻母表
夏天來(lái)啦！
小火車要開了
小河流
魔法葉子樹
小烏鴉的歌聲
海浪與石頭
誰(shuí)的嘴巴最棒？
貓奶奶織毛線帽
郵差獾先生送信
野豬爺爺?shù)膿u椅
月亮的愿望
小小兔的耳朵，聽(tīng)見(jiàn)了
小野兔爬山
熊大哥打噴嚏
羊小妹會(huì)幫忙
風(fēng)兒的好朋友
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