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2020-01-15 14:26 來(lái)源：京東作者：京東

編輯推薦:　　

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　以安全行為學(xué)的基本原理為依據(jù)，系統(tǒng)地講述了安全行為學(xué)的基本概念、研究對(duì)象、內(nèi)容與研究方法，介紹了行為科學(xué)在工業(yè)安全領(lǐng)域中的研究與應(yīng)用。對(duì)行為的身心機(jī)制，操作行為與安全，工作環(huán)境與安全，激勵(lì)與行為，工作設(shè)計(jì)與安全，行為測(cè)量與人員選拔，行為模擬與安全設(shè)計(jì)，安全培訓(xùn)與安全行為的養(yǎng)成，群體行為與安全，組織行為與安全，安全行為倫理等方面的內(nèi)容分別進(jìn)行了闡述。
　　《安全行為學(xué)》是高等學(xué)校安全工程專(zhuān)業(yè)本科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教材，也可作為研究生教材及教育、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、軍事、司法、體育、藝術(shù)和機(jī)械設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)的教學(xué)參考書(shū)，并可供上述領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員及政府主管部門(mén)、行業(yè)管理部門(mén)的工作人員查閱、參考。

作者簡(jiǎn)介:　　

目錄:序
前言
第1章緒論
1.1 安全行為學(xué)的概念
1.2 安全行為學(xué)的研究與應(yīng)用領(lǐng)域
1.3 安全行為學(xué)的研究方法
復(fù)習(xí)思考題

第2章行為的身心機(jī)制
2.1 生理及其對(duì)行為發(fā)生影響的一般機(jī)制
2.2 心理及其對(duì)行為發(fā)生影響的一般機(jī)制
2.3 感覺(jué)、知覺(jué)、記憶與安全
2.4 情緒、情感及其影響安全的一般機(jī)制
2.5 意志、注意與安全
2.6 個(gè)性與安全
復(fù)習(xí)思考題

第3章操作行為與安全
3.1 操作行為概述
3.2 操作中的無(wú)意差錯(cuò)與影響因素
3.3 有意違章的心理分析
復(fù)習(xí)思考題

第4章工作環(huán)境與安全
4.1 微氣候與安全
4.2 噪聲對(duì)安全行為的影響
4.3 工作負(fù)荷與勞動(dòng)者的安全
復(fù)習(xí)思考題

第5章激勵(lì)與行為
5.1 激勵(lì)概述
5.2 激勵(lì)理論
5.3 安全行為的激勵(lì)與強(qiáng)化
復(fù)習(xí)思考題

第6章工作設(shè)計(jì)與安全
6.1 工作分析與安全
6.2 職務(wù)分析與安全
6.3 工作設(shè)計(jì)的安全要求
復(fù)習(xí)思考題

第7章行為測(cè)量與人員選拔
7.1 行為測(cè)量概述
7.2 行為測(cè)量與安全
7.3 人員選拔與崗位調(diào)配
復(fù)習(xí)思考題

第8章行為模擬與安全設(shè)計(jì)
8.1 行為模擬技術(shù)
8.2 安全行為與安全設(shè)計(jì)
8.3 安全行為模擬方法
復(fù)習(xí)思考題

第9章安全培訓(xùn)與安全行為的養(yǎng)成
9.1 安全培訓(xùn)需求分析
9.2 安全行為培訓(xùn)理論與方法
9.3 培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)
復(fù)習(xí)思考題

第10章群體行為與安全
10.1 群體及其特征
10.2 群體行為
10.3 群體行為與安全
10.4 群體安全決策
10.5 安全行為對(duì)話(huà)技術(shù)
復(fù)習(xí)思考題

第11章組織行為與安全
11.1 組織設(shè)計(jì)與安全
11.2 組織文化與安全
11.3 領(lǐng)導(dǎo)行為與安全
復(fù)習(xí)思考題

第12章安全行為倫理
12.1 概述
12.2 安全行為倫理問(wèn)題及對(duì)策
12.3 安全行為倫理與工作滿(mǎn)意感
復(fù)習(xí)思考題
參考文獻(xiàn)

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