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現(xiàn)代中國(guó)兒童文學(xué)主潮（第二版）簡(jiǎn)介讀后感，經(jīng)典語(yǔ)錄書評(píng)

2020-04-08 13:56 來源：京東 作者：京東
現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)
現(xiàn)代中國(guó)兒童文學(xué)主潮（第二版）
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10評(píng)論 100%好評(píng)
編輯推薦:

徜徉在人文關(guān)懷與審美觀照之中

系統(tǒng)探討現(xiàn)代中國(guó)兒童文學(xué)發(fā)展思潮與創(chuàng)作現(xiàn)象

研究中國(guó)兒童文學(xué)不可不讀的學(xué)術(shù)專著


內(nèi)容簡(jiǎn)介:

    面對(duì)紛繁駁雜的兒童文學(xué)景觀，作者自辟蹊徑，力圖以“史、論、評(píng)”三者結(jié)合、宏觀研究與微觀透視互為補(bǔ)充、多視角多層面的復(fù)合研究法，審視中國(guó)兒童文學(xué)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)換的內(nèi)在機(jī)制、歷史軌跡以及整個(gè)世紀(jì)的兒童文學(xué)在現(xiàn)代化進(jìn)程中的生動(dòng)氣象與美學(xué)嬗變。 

作者簡(jiǎn)介:

    王泉根，浙江紹興市上虞區(qū)人。北京師范大學(xué)文學(xué)院二級(jí)教授，成都大學(xué)特聘教授，博士生導(dǎo)師。中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任，亞洲兒童文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金評(píng)審專家，國(guó)家出版基金評(píng)審專家，終生享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家。著有《中國(guó)兒童文學(xué)概論》《中國(guó)姓氏的文化解析》等十余部著作，以及散文隨筆集《北京的“學(xué)術(shù)氣場(chǎng)”》。曾先后指導(dǎo)1名博士后、29名博士生、50名碩士生。

目錄:

呼喚兒童文學(xué)  1

—王泉根先生《現(xiàn)代中國(guó)兒童文學(xué)主潮》序      王富仁1


上?編?發(fā)展思潮論

第一章?現(xiàn)實(shí)主義：現(xiàn)代中國(guó)兒童文學(xué)的發(fā)展主潮       3

第二章?兒童的發(fā)現(xiàn)與兒童文學(xué)的發(fā)現(xiàn) 25

第三章?中國(guó)兒童文學(xué)的歷史資源與古代兒童接受文學(xué)的途徑    38

第四章?“五四”時(shí)期與中國(guó)兒童文學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型 56

第五章?20世紀(jì)20年代文學(xué)研究會(huì)的“兒童文學(xué)運(yùn)動(dòng)”  72

第六章?20世紀(jì)30年代兒童文學(xué)的左翼潮汐與“革命范式”   89

第七章?戰(zhàn)爭(zhēng)年代兒童文學(xué)的時(shí)代規(guī)范與救亡主題       104

第八章?現(xiàn)代中國(guó)兒童文學(xué)的外來影響與對(duì)外交流       129

第九章?“十七年”兒童文學(xué)的教育方向性    183

第十章?20世紀(jì)八九十年代兒童文學(xué)系統(tǒng)工程的建設(shè)   192

第十一章?20世紀(jì)八九十年代兒童文學(xué)的轉(zhuǎn)型與兒童本位    219

第十二章?20世紀(jì)90年代與跨世紀(jì)兒童文學(xué)的斑斕圖景         236

第十三章?資本市場(chǎng)與互聯(lián)網(wǎng)雙重影響的新世紀(jì)兒童文學(xué)（一）         245

第十四章?資本市場(chǎng)與互聯(lián)網(wǎng)雙重影響的新世紀(jì)兒童文學(xué)（二）         255

第十五章?新世紀(jì)兒童文學(xué)的外來影響與對(duì)外交流       269


中?編?個(gè)案研究論

第十六章?現(xiàn)代童話的雙子星座：葉圣陶、張?zhí)煲砗险?nbsp;       291

第十七章?周作人兒童文學(xué)觀研究          324

第十八章?豐子愷作品的佛心、童心與詩(shī)心  345

第十九章?當(dāng)代兒童文學(xué)作家十人論     357

陳伯吹——金?波——曹文軒——沈石溪——張之路——周?銳——楊紅櫻——鄭春華——湯素蘭——張繼樓

第二十章?崛起的西南兒童文學(xué)     441

第二十一章?云南兒童文學(xué)的精神風(fēng)采 457

第二十二章?動(dòng)物文學(xué)的精神擔(dān)當(dāng)與多維建構(gòu)       465

第二十三章?兒童文學(xué)新品種的實(shí)驗(yàn)     473


下?編?觀念本體論

第二十四章?論兒童文學(xué)的基本美學(xué)特征      501

第二十五章?論少年兒童年齡特征的差異性與多層次的兒童文學(xué)分類 525

第二十六章?三個(gè)層次與兩大門類：兒童文學(xué)的新界說        545

第二十七章?論原始思維與兒童文學(xué)審美創(chuàng)造       551

第二十八章?論兒童文學(xué)審美創(chuàng)造中的藝術(shù)形象、藝術(shù)視角         567

第二十九章?少年小說的心理學(xué)研究     579

第三十章?高揚(yáng)兒童文學(xué)幽默精神的美學(xué)旗幟       587

第三十一章?共建具有自身本體精神與學(xué)術(shù)個(gè)性的兒童文學(xué)話語(yǔ)空間 596

第三十二章?共建世界華文兒童文學(xué)的精神家園  613

外?編?20世紀(jì)中國(guó)兒童文學(xué)論點(diǎn)透視

第三十三章?1902—1949年的理論作品（156篇點(diǎn)評(píng)）  623

第三十四章?1950—1999年的理論作品（132篇點(diǎn)評(píng)）  737

附錄1?王泉根學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷與論著書目        858

附錄2?王泉根自述：我和兒童文學(xué)的從教與學(xué)術(shù)之路 865


后?記      893

新版后記 900


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