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學前教育思想史(“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材;實踐應用型學前教育專業(yè)規(guī)劃教材)簡介,目錄書摘

2020-01-13 15:10 來源:京東 作者:京東
書摘
學前教育思想史(“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材;實踐應用型學前教育專業(yè)規(guī)劃教材)
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內容簡介:本書根據(jù)應用性價值的重要程度,對古往今來學前教育領域最值得銘記的名家進行介紹與評析,注重呈現(xiàn)歷史人物在思想上的延繼性;根據(jù)應用型本科和高職高專人才培養(yǎng)目標,重視實踐教學體系的構建,著力體現(xiàn)教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》(〔2012〕1 號文件)的要求。本書在編排上改變傳統(tǒng)的教師宣講模式,設計了讓學生參與的“讀一讀”、“想一想”、“議一議”等小欄目,以拓展學生的思維寬度,最大限度地發(fā)揮學生潛能。
作者簡介:蔡怡,教授,現(xiàn)為蘇州市職業(yè)大學(原蘇州教育學院)教育與心理發(fā)展研究所所長,蘇州大學碩士生導師,中國管理科學研究院學術委員會特約研究員,江蘇省高?!扒嗨{工程”中青年學術帶頭人培養(yǎng)對象。曾獲政府留學獎學金資助在加拿大溫莎大學作訪學交流。主要研究方向為職業(yè)教育、教師教育。曾主持全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題、江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題、江蘇省高校哲學社會科學研究課題等。近年發(fā)表《道德領導》(教育科學出版社)等專著兩部,被《中國教育報》等報刊轉載。在《國家教育行政學院學報》《比較教育研究》《教育理論與實踐》等期刊上發(fā)表研究論文20多篇,多篇被人大復印轉載。
目錄:第一編 中國學前教育思想..............................................................................001
第一章 中國古代學前教育思想..........................................................002
第二章 中國近現(xiàn)代學前教育思想.......................................................022

第二編 外國古代學前教育思想.......................................................................061
第三章 中古前的學前教育思想..........................................................062
第四章 夸美紐斯的學前教育思想.......................................................083

第三編 外國近代學前教育思想....................................................................... 095
第五章 外國近代學前教育思想概述................................................... 096
第六章 洛克的學前教育思想.............................................................104
第七章 盧梭的學前教育思想............................................................113
第八章 裴斯泰洛齊的學前教育思想...................................................122
第九章 赫爾巴特的學前教育思想.......................................................133
第十章 福祿貝爾的學前教育思想......................................................144
第十一章 歐文的學前教育思想..........................................................155

第四編 外國現(xiàn)代學前教育思想...................................................................... 161
第十二章 外國現(xiàn)代學前教育思想概述................................................162
第十三章 杜威的學前教育思想.........................................................171
第十四章 蒙臺梭利的學前教育思想...................................................184
第十五章 弗洛伊德的學前教育思想...................................................204
第十六章 格塞爾的學前教育思想.......................................................212

第五編外國當代學前教育思想.......................................................................219
第十七章 外國當代兒童心理學發(fā)展成果概述......................................220
第十八章 皮亞杰的學前教育思想.......................................................227
第十九章 華生和斯金納的學前教育思想.............................................243
第二十章 加德納的學前教育思想和瑞吉歐的學前教育實踐.........................252
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