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桃李書系·新時代教師新能力叢書:課堂教學(xué)微創(chuàng)新簡介,目錄書摘

2020-02-06 17:32 來源:京東 作者:京東
桃李
桃李書系·新時代教師新能力叢書:課堂教學(xué)微創(chuàng)新
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內(nèi)容簡介:  教學(xué)典型疑難問題與診斷,核心素養(yǎng)帶領(lǐng)下的課堂教學(xué)革新,教師如何上好觀摩譚,一課三講與校本研修,課堂教學(xué)微創(chuàng)新,課堂教學(xué)怎樣少做無用功,教師成長的關(guān)鍵困惑與對策,教師行為32忌,怎樣帶好一個班,班主任工作新技能,新教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練,做有理想信念的教師。
作者簡介:
目錄:緒論微創(chuàng)新,讓課堂教學(xué)煥發(fā)魅力
一、微創(chuàng)新的起源
二、微創(chuàng)新引發(fā)微革命
三、微創(chuàng)新的本質(zhì)
四、微創(chuàng)新引發(fā)教育界的一場革命

專題一 創(chuàng)新與教育微創(chuàng)新
一、創(chuàng)新與教育的關(guān)系
二、教育微創(chuàng)新的意義
三、課堂教學(xué)微創(chuàng)新的前提與方法
四、課堂教學(xué)微創(chuàng)新的注意事項

專題二 課堂教學(xué)模式微創(chuàng)新
一、課堂教學(xué)模式的概念及起源
二、課堂教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)及特點
三、教學(xué)模式的作用及種類
四、課堂教學(xué)式發(fā)生改變的四種微創(chuàng)新解密
五、課堂教學(xué)模式微創(chuàng)新的條件
……
專題三 教學(xué)設(shè)計微創(chuàng)新
專題四 教學(xué)方法微創(chuàng)新
專題五 課堂評價微創(chuàng)新
專題六 課堂教學(xué)微創(chuàng)新案例
后記
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