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2020-02-10 14:27 來(lái)源：京東作者：京東

編輯推薦:　　《高級(jí)韓國(guó)語(yǔ)(上)》的編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)為北京大學(xué)朝鮮·韓國(guó)語(yǔ)系的六位骨干教師，六位先生歷時(shí)三年之功，在深入分析中國(guó)大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、社會(huì)對(duì)其實(shí)際需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確定了教材的編寫(xiě)思路，即在加強(qiáng)語(yǔ)言知識(shí)、文化知識(shí)傳授的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行有深度的思考，拓展其人文視野，提高其人文素養(yǎng)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《高級(jí)韓國(guó)語(yǔ)（上）》是針對(duì)高年級(jí)學(xué)生所編寫(xiě)的精讀教材，一般定為位本科生三年級(jí)上學(xué)期所用教材，但根據(jù)各校的具體情況，也可以靈活安排至三年級(jí)下或四年級(jí)使用?！陡呒?jí)韓國(guó)語(yǔ)（上）》作為高年級(jí)基礎(chǔ)語(yǔ)言課程的主干教材，其最基本的教學(xué)目的在于通過(guò)細(xì)致學(xué)習(xí)文章中的詞匯、語(yǔ)法與相關(guān)的文化知識(shí)，來(lái)進(jìn)一步綜合提高學(xué)生韓國(guó)語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力及韓國(guó)文化能力。其次，通過(guò)本教材的學(xué)習(xí)，期冀提高學(xué)生的綜合人文素質(zhì)。本書(shū)的編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)為北京大學(xué)朝鮮·韓國(guó)語(yǔ)系的六位骨干教師，六位先生歷時(shí)三年之功，在深入分析中國(guó)大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、社會(huì)對(duì)其實(shí)際需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確定了教材的編寫(xiě)思路，即在加強(qiáng)語(yǔ)言知識(shí)、文化知識(shí)傳授的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行有深度的思考，拓展其人文視野，提高其人文素養(yǎng)。

作者簡(jiǎn)介:　　主編王丹，北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院朝鮮語(yǔ)系教授，韓語(yǔ)系主任，首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)博士，主要教授基礎(chǔ)朝鮮語(yǔ)/韓國(guó)語(yǔ)，朝/韓中翻譯，朝鮮語(yǔ)/韓國(guó)語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)，朝鮮語(yǔ)/韓國(guó)語(yǔ)報(bào)刊選讀，朝鮮語(yǔ)/韓國(guó)語(yǔ)會(huì)話(huà)等課程。

目錄:1.韓服禮贊
2.韓國(guó)的醬缸文化
3.韓式房屋
4.山
5.愚者改變世界
6.人情味
7.流放地來(lái)信
8.不是“我家”，是“我們家”
9.青春
10.智慧的韓文
11.語(yǔ)言是文化的容器
12.從韓語(yǔ)中看韓國(guó)人
13.《春香傳》
14.動(dòng)人的詩(shī)歌
15.《雷陣雨》

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