讀萬(wàn)卷書：葛劍雄自選集簡(jiǎn)介，目錄書摘
《讀萬(wàn)卷書：葛劍雄自選集》特色一：
著名學(xué)者、歷史地理學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄的讀書之道
60篇讀書筆記 分類結(jié)集：讀歷史、讀地圖、讀經(jīng)典……
50載思想精華 完整展現(xiàn)：讀書與治學(xué)、做人與處世、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心路人生……
呈現(xiàn)五十年歷史地理研究成果
新增《我們今天如何讀書》《鹿死誰(shuí)手》《崖山之后》《理想與現(xiàn)實(shí)之間》等文章
《讀萬(wàn)卷書：葛劍雄自選集》特色二：
傳授讀書方法，探尋書中佳妙，分享治學(xué)體悟。本書收入的是葛劍雄教授關(guān)于讀書治學(xué)的隨筆，其中包括對(duì)讀書生涯的回顧、對(duì)學(xué)界同人著作的品評(píng)、對(duì)古代經(jīng)典的解讀、對(duì)學(xué)術(shù)研究的介紹……讀者既能從中體悟到文史學(xué)科的一般入門途徑，亦可感受到一代學(xué)者對(duì)學(xué)術(shù)的真誠(chéng)與崇敬。葛劍雄教授談讀書，深入淺出，平實(shí)樸素，謙虛誠(chéng)懇，他用自己豐富的經(jīng)驗(yàn)與歷練，將人生的喜怒哀樂化于筆下，娓娓道出，給人以無(wú)限的啟迪和潛移默化的指導(dǎo)。
《讀萬(wàn)卷書：葛劍雄自選集》特色三：
對(duì)于著名學(xué)者葛劍雄來(lái)說，書既是他通向?qū)W術(shù)殿堂的必經(jīng)之路，也是他深厚修養(yǎng)和豐富靈魂的重要源泉。讀者可從以下幾個(gè)方面了解葛劍雄是如何讀書的：
讀書與書：
我們?yōu)槭裁匆x書呢？我想無(wú)非是三種目的：尋求知識(shí)，獲得情趣，進(jìn)行研究。
讀前人的書：
作為歷史學(xué)者，必須守住一條底線——一切證據(jù)必須來(lái)自可靠的史料。
讀他人的書：
記錄歷史事件、發(fā)揮主導(dǎo)或決定性作用的人，處于重要或關(guān)鍵地位的人，親身經(jīng)歷或掌握原始資料、證據(jù)的人，他們的作用是不可替代的。
讀地圖：
歷史好比演劇，地理就是舞臺(tái)；如果找不到舞臺(tái)，哪里看得到戲??！
《讀萬(wàn)卷書：葛劍雄自選集》特色四：
精裝珍藏版，文章由葛劍雄先生親自選定，囊括了迄今多年的讀書和研究心得，其中關(guān)于歷史地理學(xué)、人口學(xué)等方面的內(nèi)容更是相關(guān)領(lǐng)域的重要的研究成果和資料。深厚的學(xué)識(shí)，獨(dú)到的眼光，葛劍雄教授與君一道讀萬(wàn)卷書，剖析古今。
對(duì)于著名學(xué)者葛劍雄來(lái)說，書既是他通向?qū)W術(shù)殿堂的必經(jīng)之路，也是他深厚修養(yǎng)和豐富靈魂的重要源泉。本書收入的是葛劍雄教授關(guān)于讀書治學(xué)的隨筆，其中包括對(duì)讀書生涯的回顧、對(duì)學(xué)界同人著作的品評(píng)、對(duì)古代經(jīng)典的解讀、對(duì)學(xué)術(shù)研究的介紹……讀者既能從中體悟到文史學(xué)科的一般入門途徑，亦可感受到一代學(xué)者對(duì)學(xué)術(shù)的真誠(chéng)與崇敬。葛劍雄教授談讀書，深入淺出，平實(shí)樸素，謙虛誠(chéng)懇，他用自己豐富的經(jīng)驗(yàn)與歷練，將人生的喜怒哀樂化于筆下，娓娓道出，給人以無(wú)限的啟迪和潛移默化的指導(dǎo)。
讀書與書
《開講啦》：讀書永無(wú)畢業(yè)
讀書二題
上網(wǎng)與讀書
讀書的“名堂”
與書無(wú)緣——故鄉(xiāng)童年的回憶
偶涉經(jīng)典亦受益無(wú)窮
搬家
我的書和書房
我的新書房
一本使我的人生轉(zhuǎn)折的書
——讀《第三帝國(guó)的興亡》
沉重的“感動(dòng)”
江陵焚書一千四百四十周年祭
《永樂大典》正本下落依然成謎
楊守敬收藏之日本古文書
藏書的歸宿（一）
藏書的歸宿（二）
未建成的施堅(jiān)雅文庫(kù)
圖書館的難題
我為藏書找到了歸宿
讀前人的書
“約法三章”的誤讀
鹿死誰(shuí)手——楚漢之爭(zhēng)的勝者
貨殖何罪──商人和商業(yè)的地位
“輪臺(tái)罪己”：漢武帝的晚年
理想與現(xiàn)實(shí)之間
——東漢黨人的兩難選擇
酈道元不是《水經(jīng)注》全部文字的作者
亂世的兩難選擇——馮道其人其事
厓山之后
重讀《明史·海瑞傳》
要是世界上只有中文
世界上不止有中文
讀他人的書
《周有光百年口述》讀后
愿閣樓里永遠(yuǎn)有這盞燈
——讀沈昌文《閣樓人語(yǔ)》
讀史閱世皆求真
——讀何炳棣《讀史閱世六十年》
讀《中國(guó)反貪史》
讀姜鳴新書《天公不語(yǔ)對(duì)枯棋》
成吉思汗影響著今天的世界嗎
——介紹《成吉思汗與今日世界之形成》
學(xué)術(shù)著作的生命力
普及歷史的魅力
讓歷史為更多人所喜愛
何為經(jīng)典 何以永存
輯佚的新境界
我心目中理想的歷史小說
——讀錢寧《秦相李斯》
讀錢江《秘密征戰(zhàn)——中國(guó)軍事顧問團(tuán)援越抗法紀(jì)實(shí)》
在歷史和社會(huì)中認(rèn)識(shí)家譜
慎用家譜
答編者和西安劉海明先生
答安希孟教授
“蠻夷長(zhǎng)官司正長(zhǎng)官”不可能是謝安后裔
百花齊放總比一花獨(dú)艷強(qiáng)
——答施雪鈞先生
《光明之城》不“光明”
評(píng)《1421：中國(guó)發(fā)現(xiàn)世界》
——兼論真實(shí)史料的重要性
傳記還是神話
——評(píng)傅朗云《史壇怪杰何光岳》
讀地圖
歷史地圖研究 （Studies of historical maps ）
左圖右史，以圖識(shí)史
——以歷史地圖認(rèn)識(shí)歷史
地圖是誰(shuí)用的
古地圖何以絕跡
中國(guó)在地圖上的位置
來(lái)自外國(guó)的制圖知識(shí)
對(duì)中國(guó)歷史疆域的敘述應(yīng)該嚴(yán)格按照歷史事實(shí)
《中華人民共和國(guó)國(guó)家歷史地圖集》第一卷問世
《山西歷史地圖集》導(dǎo)讀
編后記
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