成人精品av一区二区三区网站,最新国产精品精品视频视频,久久被窝亚洲精品爽爽爽

2020-02-06 17:32 來(lái)源：京東作者：京東

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例/21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例/21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材》是在首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院建設(shè)特色專業(yè)和實(shí)施“教育部教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目”的背景下完成的?！缎W(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例/21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材》遵循“真情境、小問(wèn)題、高觀點(diǎn)”的編寫(xiě)思想，以真實(shí)的教學(xué)案例為依托，從教師熟悉的真情境引出語(yǔ)文教學(xué)中的具體問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了分析和討論，進(jìn)而給出策略性建議?！缎W(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例/21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材》從案例出發(fā)，分別闡釋了為什么教語(yǔ)文、誰(shuí)在學(xué)語(yǔ)文、用什么教語(yǔ)文、怎樣教語(yǔ)文（識(shí)字、寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)）和誰(shuí)在教語(yǔ)文等諸多小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的核心問(wèn)題。《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例/21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材》主要供高師院校小學(xué)教育專業(yè)本科生、研究生使用，也可供工作在教學(xué)一線的小學(xué)語(yǔ)文教師使用。

作者簡(jiǎn)介:孫建龍，首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院副教授，主要從事小學(xué)語(yǔ)文教育研究。曾主編教材《小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)》等。

目錄:第一章為什么教語(yǔ)文——語(yǔ)文課程的價(jià)值追求
第一節(jié)扣住學(xué)科本質(zhì)，發(fā)展語(yǔ)言能力
第二節(jié)語(yǔ)文是發(fā)展兒童心靈的學(xué)科
第三節(jié)讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)帶給學(xué)生智慧
第二章誰(shuí)在學(xué)語(yǔ)文——著眼于兒童發(fā)展的語(yǔ)文課堂
第一節(jié)從“以教代學(xué)”到“以學(xué)定教”
第二節(jié)“上課如領(lǐng)學(xué)生登山”
第三節(jié)兒童是怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)言的
第三章用什么教語(yǔ)文——語(yǔ)文教材無(wú)非是個(gè)例子
第一節(jié)讓教材為我所用
第二節(jié)“這法兒那法兒，不鉆研好教材就沒(méi)有法兒”
第三節(jié)教材內(nèi)容的教學(xué)化
第四章識(shí)字、寫(xiě)字與詞語(yǔ)教學(xué)
第一節(jié)如何從漢字字理出發(fā)開(kāi)展識(shí)字教學(xué)
第二節(jié)如何從兒童心理出發(fā)提高識(shí)字教學(xué)效率
第三節(jié)如何指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)寫(xiě)字
第四節(jié)如何開(kāi)展詞語(yǔ)教學(xué)
第五章小學(xué)閱讀教學(xué)
第一節(jié)寫(xiě)人記事類文章的解讀與教學(xué)策略
第二節(jié)寫(xiě)景狀物類文章的解讀與教學(xué)策略
第三節(jié)說(shuō)明性文章的解讀與教學(xué)策略
第四節(jié)小說(shuō)的解讀與教學(xué)策略
第五節(jié)兒童詩(shī)的解讀與教學(xué)策略
第六節(jié)古詩(shī)文該怎么教
第七節(jié)閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)
第六章寫(xiě)話與習(xí)作教學(xué)
第一節(jié)怎樣做好低年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)話指導(dǎo)
第二節(jié)怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好觀察作文
第三節(jié)如何引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好想象作文
第四節(jié)怎樣指導(dǎo)學(xué)生讀中學(xué)寫(xiě)、讀中練寫(xiě)
第五節(jié)怎樣貼近生活設(shè)計(jì)好寫(xiě)作活動(dòng)
第六節(jié)怎樣幫助學(xué)生在寫(xiě)作中打開(kāi)思維
第七節(jié)怎樣指導(dǎo)學(xué)生把文章寫(xiě)得生動(dòng)、具體
第八節(jié)怎樣組織指導(dǎo)寫(xiě)后的展示、交流和修改活動(dòng)
第七章口語(yǔ)交際教學(xué)
第一節(jié)如何貼近生活選取口語(yǔ)交際的話題
第二節(jié)如何從文本中挖掘口語(yǔ)交際的素材
第三節(jié)如何創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的教學(xué)情境
第八章語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
第一節(jié)如何設(shè)計(jì)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容
第二節(jié)教師如何有效指導(dǎo)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
第三節(jié)教師如何總結(jié)交流與評(píng)價(jià)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
第九章誰(shuí)在教語(yǔ)文——優(yōu)質(zhì)課堂與優(yōu)秀教師相伴成長(zhǎng)
第一節(jié)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂的追求
第二節(jié)優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)

相關(guān)商品