培養(yǎng)小孩正確的價值觀 (第2版)簡介，目錄書摘
2020-02-06 17:32
來源：京東
作者：京東
培養(yǎng)小孩正確的價值觀 (第2版)
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內(nèi)容簡介: 培養(yǎng)小孩的正確價值觀－－22種價值，教孩子思考判斷
如果每個人至少遵守最起碼的行為規(guī)則，社會才可能博愛並充滿人性。怎麼讓孩子明白這個道理？如何教導下一代活出價值與原則？價值必須能讓人了解，才不至陳義過高而流於空洞。布麗吉特．拜勒提出的建議具體實際，教您如何將生活中不可或缺的價值傳授給兒童與青少年。
如果一個人不了解社會規(guī)範，不知道要尊重別人，要對自己的行為負責，要以理智的態(tài)度和別人相處，那麼在他遇到問題時，他只會動手打人，不會據(jù)理力爭。在和別人相處時，也只會完全以自我為中心，只曉得要滿足自己的需求，完全不在乎別人的感受。孩子需要大人教導他們各種標準，行為時才能有所依循，並且知道，哪些界限是他不可以跨越的。
有很多人很會說道理，並且也知道，信任、同情、勇敢等美德有多麼重要。但若問到，該怎麼在實際生活中，具體的將這些價值觀教導給孩子時，大家便啞口無言了－－這部分確實是最困難的。本書的目的就是要提供父母親及教育工作者一些有效的建議，因為他們經(jīng)常要實際面對深具攻擊性、冥頑不靈，甚至索求無度的孩子，且這樣的困境常令他們手足無措。作者在書中提供了許多具體的建議和做法，告訴父母該如何利用日常生活的具體情境，向家中的幼兒或青少年解釋，各種價值觀與品德的重要性。當然，最重要的還是－－父母應該以身作則。如果不能以身作則，再好的價值觀也只能淪為抽象、不切實際的東西；沒有父母做為榜樣，對孩子而言，再好的價值觀都只是冠冕堂皇的空話。
「布麗吉特．拜勒在書中提供了許多實用的建議，特別是針對那些有心做好，卻不知道該怎麼辦，而滿心徬徨的父母。作者尤其希望幫助父母，打造出一個充滿愛、真誠與信任的家庭，並且讓這樣的家庭氣氛幫助家中所有成員安度一切危機與困境?！梗R利亞．弗里勒Maria Frise所撰之書評，載於《法蘭克福日報Frankfurter Allgemeine Zeitung》）
如果每個人至少遵守最起碼的行為規(guī)則，社會才可能博愛並充滿人性。怎麼讓孩子明白這個道理？如何教導下一代活出價值與原則？價值必須能讓人了解，才不至陳義過高而流於空洞。布麗吉特．拜勒提出的建議具體實際，教您如何將生活中不可或缺的價值傳授給兒童與青少年。
如果一個人不了解社會規(guī)範，不知道要尊重別人，要對自己的行為負責，要以理智的態(tài)度和別人相處，那麼在他遇到問題時，他只會動手打人，不會據(jù)理力爭。在和別人相處時，也只會完全以自我為中心，只曉得要滿足自己的需求，完全不在乎別人的感受。孩子需要大人教導他們各種標準，行為時才能有所依循，並且知道，哪些界限是他不可以跨越的。
有很多人很會說道理，並且也知道，信任、同情、勇敢等美德有多麼重要。但若問到，該怎麼在實際生活中，具體的將這些價值觀教導給孩子時，大家便啞口無言了－－這部分確實是最困難的。本書的目的就是要提供父母親及教育工作者一些有效的建議，因為他們經(jīng)常要實際面對深具攻擊性、冥頑不靈，甚至索求無度的孩子，且這樣的困境常令他們手足無措。作者在書中提供了許多具體的建議和做法，告訴父母該如何利用日常生活的具體情境，向家中的幼兒或青少年解釋，各種價值觀與品德的重要性。當然，最重要的還是－－父母應該以身作則。如果不能以身作則，再好的價值觀也只能淪為抽象、不切實際的東西；沒有父母做為榜樣，對孩子而言，再好的價值觀都只是冠冕堂皇的空話。
「布麗吉特．拜勒在書中提供了許多實用的建議，特別是針對那些有心做好，卻不知道該怎麼辦，而滿心徬徨的父母。作者尤其希望幫助父母，打造出一個充滿愛、真誠與信任的家庭，並且讓這樣的家庭氣氛幫助家中所有成員安度一切危機與困境?！梗R利亞．弗里勒Maria Frise所撰之書評，載於《法蘭克福日報Frankfurter Allgemeine Zeitung》）
作者簡介: 布麗吉特．拜勒（Brigitte Beil）
布麗吉特．拜勒博士大學與研究所主修文學、哲學與新聞學。現(xiàn)從事記者工作及與家庭和兒童教育相關主題之專業(yè)寫作工作。與其夫及兩名子女現(xiàn)居慕尼黑市。另著有《安眠毛巾與結婚大喜日－－鞏固人心的家庭儀式》（Schlummertuch und Hochzeitstag. Rituale in der Familie）等數(shù)本教養(yǎng)類書籍。
高瑩君
文藻語言專科學校德文科、輔大德文系畢業(yè)，德國柏林洪堡大學翻譯碩士。譯有《寫給女人看的領導書》?，F(xiàn)從事翻譯及口譯工作。
布麗吉特．拜勒博士大學與研究所主修文學、哲學與新聞學。現(xiàn)從事記者工作及與家庭和兒童教育相關主題之專業(yè)寫作工作。與其夫及兩名子女現(xiàn)居慕尼黑市。另著有《安眠毛巾與結婚大喜日－－鞏固人心的家庭儀式》（Schlummertuch und Hochzeitstag. Rituale in der Familie）等數(shù)本教養(yǎng)類書籍。
高瑩君
文藻語言專科學校德文科、輔大德文系畢業(yè)，德國柏林洪堡大學翻譯碩士。譯有《寫給女人看的領導書》?，F(xiàn)從事翻譯及口譯工作。
目錄: 推薦序：價值培育的中間路線
前言：給孩子與世界和平相處的鑰匙
第一篇 首先讓我們來了解
1究竟何謂價值觀？
2價值觀的變遷
3孩子為何需要價值觀？
4話說良心
5管教的好幫手與壞幫手
6如何處理衝突與矛盾
7為何不是「喜歡就好」？
8言教不如身教
第二篇 孩子生活中接觸的價值
1.尊重
2.謙虛與儉樸
3.感恩
4.誠實
5.友誼
6.和睦
7.順從與不服從
8.樂天知命
9.公平
10.助人
11.禮貌
12.愛人的能力
13.同情心
14.秩序
15.為他人著想
16.獨立自主
17.自信
18.包容
19.環(huán)保意識
20.責任感
21.信任
22.道德勇氣
前言：給孩子與世界和平相處的鑰匙
第一篇 首先讓我們來了解
1究竟何謂價值觀？
2價值觀的變遷
3孩子為何需要價值觀？
4話說良心
5管教的好幫手與壞幫手
6如何處理衝突與矛盾
7為何不是「喜歡就好」？
8言教不如身教
第二篇 孩子生活中接觸的價值
1.尊重
2.謙虛與儉樸
3.感恩
4.誠實
5.友誼
6.和睦
7.順從與不服從
8.樂天知命
9.公平
10.助人
11.禮貌
12.愛人的能力
13.同情心
14.秩序
15.為他人著想
16.獨立自主
17.自信
18.包容
19.環(huán)保意識
20.責任感
21.信任
22.道德勇氣
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