1.在“模塊化學(xué)習(xí)”的基礎(chǔ)上,結(jié)合規(guī)范和教材,采用文字加圖表的方法對(duì)案例所涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)及深入的剖析。
2.案例選擇各類不同形式和功能的工業(yè)、民用等類型的建筑,涉及建筑防火、消防設(shè)施、消防安全管理等方面,所包含的知識(shí)點(diǎn)融合了設(shè)計(jì)、施工、檢測(cè)及維護(hù)管理等各方面的內(nèi)容。
3.從學(xué)員的角度出發(fā),選擇以一種便于理解、記憶的方法對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行闡述。
注冊(cè)消防工程師資格考試的特點(diǎn)是三本教材的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)存在很大的關(guān)聯(lián)性,又各有側(cè)重點(diǎn)。其中,案例教材綜合性強(qiáng),難度也大。從歷年的注冊(cè)消防工程師考試來(lái)看,考生普遍反映案例難考的主要原因:一是題目敘述本身復(fù)雜冗長(zhǎng),讀題便占用了很多的時(shí)間和精力;二是答非所問(wèn),對(duì)于所提出的問(wèn)題找不到正確的切入點(diǎn)和著重點(diǎn),造成答題無(wú)條理、不完整。三是答題時(shí)間不夠,案例在答題時(shí)通常文字?jǐn)⑹鲚^多,書(shū)寫(xiě)費(fèi)時(shí)。為此,本書(shū)主要著眼于解決這三個(gè)問(wèn)題,在案例分析教材的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化、深入,力求構(gòu)建出一個(gè)清晰、有條理、系統(tǒng)化的知識(shí)體系。