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2020-02-17 14:36 來(lái)源：京東作者：京東

小學(xué)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)二年級(jí)上冊(cè)

內(nèi)容簡(jiǎn)介:由于北京市的書(shū)法基礎(chǔ)教育開(kāi)展時(shí)間較早，普及程度較高，其標(biāo)準(zhǔn)和要求應(yīng)高于全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)。北京市書(shū)法教研員結(jié)合日常課程安排與教學(xué)實(shí)際情況，因地制宜，根據(jù)目前本市低齡化小學(xué)生的書(shū)法技法水平，編排了本套北京版書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)教材。本套教材在對(duì)全市小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際書(shū)寫(xiě)能力全面調(diào)查和研究的基礎(chǔ)上編排，要求小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始嘗試開(kāi)設(shè)書(shū)法課程，培養(yǎng)學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。本套教材還有一大特色，即北京市書(shū)法教研員李祥魁老師將其多年研究形成的專(zhuān)利課題“李氏黃金格”“摹臨復(fù)合法”運(yùn)用到教材之中，讓教材在使用中更加突出教師的自主性及學(xué)生的參與性，使“教”與“學(xué)”有益結(jié)合。

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